運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度.在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號.則該處的海深為 m(海水中聲速1500m/s)。
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東青島陽城區(qū)七中初二上期第一次階段檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是:
A.聲音可以在真空中傳播
B.聲音不能在液體中傳播
C.聲音可以在空氣中傳播
D.聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省南京市江寧區(qū)湖熟片初三10月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是某同學(xué)“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗裝置,并做了如下實驗記錄:
鉤碼重G(N) | 鉤碼上升高度h(m) | 測力計拉力 F(N) | 測力計移動距離s (m) |
2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
(1)如果你對該同學(xué)的實驗記錄進(jìn)行有關(guān)分析,就會發(fā)現(xiàn)他的實驗結(jié)果是違背物理規(guī)律的,其表現(xiàn)在于___________ _____。如圖是測力計的放大圖,結(jié)合圖你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果違背物理規(guī)律的原因,其原因是 。糾正錯誤后,可計算該滑輪組的機(jī)械效率為 。
(2)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將 。(“增大”、“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶一中秋期初三上入學(xué)測試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的簡單機(jī)械中,在使用過程中屬于費力杠桿的是( )
A.起子 B.鑷子 C.鋼絲鉗 D.托盤天平
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東高密四中文慧學(xué)校初二10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列對誤差的說法中,正確的是:( )
A.誤差是由于測量方法不正確造成的
B.在測量時,多測量幾次取平均值,就可以避免誤差
C.改進(jìn)實驗方法,認(rèn)真測量就可以消除誤差
D.選用精密的測量儀器,使實驗方法更為完善,可以減小誤差
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇南京揚(yáng)子一中初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB).
(1)如圖甲、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達(dá)豎直位置.說明兩小球在擺動過程中的速度大小與小球的 無關(guān).
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn),可得出結(jié)論: .
(3)如圖乙、丙所示,是為了探究: 與 的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南京旭東中學(xué)初二月考物理卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問題.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來,物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離.
B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②與水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏出簡單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
C.許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時,會形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時,把內(nèi)臟振壞而使人喪生.
(1)請你將上面短文A、B中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?u> ;② .
(2)文中的“亞聲”是指我們學(xué)過的 .
(3)從短文C中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致在 左右,聲具有 .
(4)短文B中所填的物理量和音調(diào)之間的關(guān)系是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年滬科版初二(上)第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.
(1)該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用 和 測平均速度.
(2)該實驗原理是 v=
(3)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動是 直線運(yùn)動.(選填“勻速”或“變速”)
(4)實驗中測得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3.那么,v1、v2、v3的大小關(guān)系是 .(選填>、<、=)
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