在四個(gè)完全相同的玻璃內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒,用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯,會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的( 。
A.音調(diào) B.振幅 C.音色 D.響度
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科目:初中物理 來源: 題型:
小亮為了測(cè)量鹽水的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。天平橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的__________向_________端移動(dòng)。
(2)小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平_________內(nèi),測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g。然后將杯中鹽水____________倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為__________cm3。
(3)再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi),這時(shí)出現(xiàn)了如圖丙所示的情況,小亮應(yīng)進(jìn)行的操作是:__________和__________,使天平橫梁再次__________,讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的刻度值如圖丁所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為_____g。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為_________kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如圖所示,圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是( 。
A. B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是某同學(xué)測(cè)量甲、乙兩玩具小車直線運(yùn)動(dòng)的有關(guān)數(shù)據(jù)后,經(jīng)過分析而繪制的圖象,你根據(jù)圖象可獲得甲、乙兩玩具小車運(yùn)動(dòng)的哪些情況?(寫出其中兩點(diǎn))
(1)
(2) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異,選用下列哪種尺最合適( )
A.量程3m,分度值1mm B.量程10m,分度值1dm
C.量程30cm,分度值1mm D. 量程15cm,分度值0.5mm
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請(qǐng)
回答下列問題:
(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,
將會(huì)發(fā)現(xiàn)
(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),
將會(huì)發(fā)現(xiàn)
(3)此實(shí)驗(yàn)說明了
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科目:初中物理 來源: 題型:
放在熱湯中的金屬勺子很快變得燙手,將鐵絲快速?gòu)澱凼啻危缓笥檬种赣|摸一下也感覺燙手。物體的內(nèi)能增大,溫度升高前者是利用 熱傳遞的方法改變了它的內(nèi)能,后者是利用 做功
的方法改變了內(nèi)能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
比熱的單位正確的寫法是
(A)千卡/(千克·℃)或卡/克·℃; (B)千卡/克·℃或卡/克·℃;
(C)千卡/千克或卡/克; (D)千卡/(千克·℃)或卡/(克·℃)。
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