【題目】如圖所示,在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水,容器底面積為100 cm2,容器放在水平桌面上,桌面面積為0.9 m2)(g取10 N/kg).求:

(1)容器底對桌面的壓力.

(2)容器底對桌面的壓強.

(3)水對A點的壓強.

(4)水對容器底部的壓強.

【答案】(1)60N (2)6×103Pa (3)6.5×103Pa (4)1×104 Pa

【解析】(1)容器質(zhì)量忽略不計時,容器對桌面的壓力:F=G =(1kg+5kg)×10N/kg=60N;

(2)容器底對桌面的壓強:p=F/S=60N/100×104m2=6×103 Pa;

(3)水對A點的壓強:p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×(1m-0.35m)=6.5×103 Pa;

(4)水對容器底的壓強:p′=ρgh′=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×1m=1×104 Pa。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是

A. 初中生100m短跑成績約為10s

B. 一元硬幣的直徑約為2.5cm

C. 現(xiàn)在用的乒乓球的直徑約為60mm

D. 中學(xué)生騎自行車上學(xué),1min時間正常能騎行600m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知電阻值為8Ω的電阻R1允許通過的最大電流為0.4A,電阻值為12Ω的電阻R2許通過的最大電流為0.2A.若將R1、R2并聯(lián)后接人電路,則電路的電壓最大不得超過____V,這時電路中的總電流為______A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖為雄偉的拔山中學(xué)校門,下列說法正確的是

A. 校門對地面的壓力與地面對校門的支持力是一對平衡力

B. 校門受到的重力與地面對校門的支持力是一對相互作用力

C. 校門的柱子下部設(shè)計較寬,是為了減小對地面的壓強

D. 校門處于靜止?fàn)顟B(tài),沒有受到任何力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想和假設(shè)”等環(huán)節(jié),在課堂學(xué)習(xí)中進(jìn)行到“猜想與假設(shè)”這一環(huán)節(jié)時,老師往往要求“要有理由地猜想”,意思是猜想時要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗或者是學(xué)習(xí)過的相關(guān)知識,在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們已有的猜想和理由分別是:

1)猜想依據(jù):拖動教室中較重的講臺比較輕的課桌感覺費力;

猜想Ⅰ:滑動摩擦力的大小與____________________有關(guān).

猜想依據(jù):穿上鞋底有花紋的鞋走路時不容易滑倒;

猜想Ⅱ:滑動摩擦力的大小與____________________有關(guān).

2)實驗過程需要讓長方體木塊在水平木板(或棉布)上做__________運動;用__________知識可以得到所測的摩擦力;

3)在如圖所示的甲、乙、丙三次實驗中,其中甲圖的測力計示數(shù)是__N;

4)比較甲乙兩圖,可得出結(jié)論:____________________;

5)比較甲丙兩圖,可得出結(jié)論:____________________;

6)請你提出一個不同以上的猜想:____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用燒杯盛某種液體,測得液體與燒杯共同質(zhì)量m和液體體積V的關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是( 。

A. 該液體的密度是3g/cm3

B. 由圖像可知,該液體體積越大,密度越小

C. 該液體體積是50cm3時,液體的質(zhì)量是90g

D. 燒杯的質(zhì)量是40g

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究水沸騰時的溫度變化的特點的實驗中,兩組同學(xué)在相同環(huán)境中,用如圖甲所示的裝置分別進(jìn)行實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的ab兩個圖像,由圖像可知:

1)水的沸點為_____,在沸騰過程中水的溫度_____;

2)水沸騰時撤掉酒精燈,水_____(選填不能)繼續(xù)沸騰;

3)兩組同學(xué)的實驗中,水從開始加熱到沸騰所用的時間相同,則他們所用水的質(zhì)量大小關(guān)系為 ma_____mb (選填“>”“<”“=”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用“伏安法”測量定值電阻RX的阻值,實驗室提供的實驗器材有:

A.待測電阻Rx(阻值約為200Ω);

B.二節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電壓約為1.5V);

C.電壓表一個(量程0~3V,0~15V);

D.電流表一個(量程0~0.6A,0~3A);

E.滑動變阻器Ro(規(guī)格為100Ω,2A);

F.開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干.

則:

①小明用如圖所示的電路來測量待測電阻Rx的阻值,則該電路中電流表所選用的量程對應(yīng)的分度值為________;電路中的最大電流約為________ A.

②小明同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)該實驗不能較精確地測量出待測電阻Rx的阻值.那么,為了能較精確的測出電阻Rx的阻值,請你只利用提供的部分器材重新設(shè)計一種可行的實驗方案:

A.在虛線方框內(nèi)畫出你設(shè)計的可行實驗電路圖________,要求連接好電路后,電表的位置不移動就能測出待測電阻Rx的阻值(其中,部分已畫好).

B.根據(jù)所畫的電路圖,用鉛筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接起來,使之成為符合要求的電路(沒有選用的器材就不要連接.其中,部分導(dǎo)線已連好)________

C.簡述主要的實驗步驟:第一步:________;第二步:________

D.寫出待測電阻的表達(dá)式Rx=________(用實驗步驟和題中的相關(guān)字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了檢查客廳里兩盞“220V 100W”的電燈L1、L2存在的故障,小華將火線上的保險絲取下,換上了一盞相同規(guī)格的燈泡L0,如圖.

當(dāng)同時閉合總開關(guān)S和S1時,發(fā)現(xiàn)L0不亮,當(dāng)同時閉合總開關(guān)S和S2時,發(fā)現(xiàn)L0正常發(fā)光.若故障只存在于L1、L2本身,請你幫助小華判斷:L1、L2存在的故障。

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