【題目】小明媽媽為奶奶買(mǎi)了一個(gè)電熱足浴盆（如圖所示）內(nèi)部加熱系統(tǒng)和按摩系統(tǒng)兩部分組成。加熱系統(tǒng)的加熱電阻額定電壓為220V，額定功率為605W，問(wèn)：

(1)小明幫奶奶泡腳時(shí)，向足浴盆中加入6kg 初溫為20℃的水，加熱系統(tǒng)的加熱電阻正常工作16min將水加熱到40°C，此加熱過(guò)程中吸收的熱量是多少？（c水=4.2×103J/(kg·°C)）

(2)加熱系統(tǒng)加熱時(shí)的熱效率是多少？ （結(jié)果精確到 0.1%）

(3)當(dāng)小明家的實(shí)際電壓是200V，加熱電阻工作的實(shí)際功率是多少？（加熱電阻阻值不隨溫度變化而變化）

(4)足浴盆按摩系統(tǒng)中的電動(dòng)機(jī)工作電壓是12V（按摩系統(tǒng)將交流電壓轉(zhuǎn)換為12V），工作電流為4A，其電阻為0.5Ω，電動(dòng)機(jī)工作中因發(fā)熱損失的功率是多少？

【答案】(1)5.04×105J；(2)86.8%；(3)500W；(4)8W

【解析】

(1)加熱過(guò)程中水吸收的熱量

(2)加熱系統(tǒng)加熱時(shí)消耗的電能

則熱效率

(3)由可得加熱電阻的阻值

當(dāng)小明家的實(shí)際電壓是200V，加熱電阻工作的實(shí)際功率

(4)電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中要發(fā)熱，損失功率

答：

(1)加熱過(guò)程中水吸收的熱量是5.04×105J；

(2)加熱系統(tǒng)加熱時(shí)的熱效率是86.8%；

(3)當(dāng)小明家的實(shí)際電壓是200V，加熱電阻工作的實(shí)際功率是500W；

(4)電動(dòng)機(jī)工作中因發(fā)熱損失的功率是8W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自動(dòng)上水電熱水壺因其方便取水越來(lái)越受到人們的喜歡。如圖，取水時(shí)只要閉合取水開(kāi)關(guān)，水泵就能將水抽到壺內(nèi)。若將1 L水抽到1 m高的電熱水壺中，用時(shí)20 s：

(1)求水泵對(duì)水做的功；

(2)已知出水口的橫截面積為0.8 cm2，求水流速度；

(3)若水泵的實(shí)際輸入功率為5 W，求水泵的抽水效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有∶電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線(xiàn)、大頭針若干。小明利用上述器材，制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了電路，如圖所示：

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同，這種方法叫_________法；

(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)都在_________（選填“增加”或“減少”），說(shuō)明線(xiàn)圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越______，電磁鐵磁性越強(qiáng)；

(3)根據(jù)圖中的情境可知，電磁鐵甲的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，___________，電磁鐵磁性越強(qiáng)；

(4)圖中電磁鐵甲的釘帽相當(dāng)于電磁鐵的______極（選填“N”或“S”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】突如其來(lái)的“新冠病毒”疫情給全國(guó)人民帶來(lái)了很大的影響，為了預(yù)防病毒，小明的媽媽采購(gòu)了消毒液進(jìn)行日常殺菌，為了測(cè)量某消毒液的密度，小明同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：

(1)將天平放置在水平桌面上。游碼歸零后，調(diào)節(jié)平衡螺母前，中央分度盤(pán)的指針偏轉(zhuǎn)如甲圖，應(yīng)當(dāng)向________調(diào)節(jié)平衡螺母，直到天平橫梁水平平衡。（選填“左”或“右”）

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和適量消毒液的總質(zhì)量為108.2g，將燒杯中的消毒液倒出一部分到量筒中，量筒中消毒液面位置如圖乙所示，則量筒中消毒液的體積為________cm3；用天平測(cè)出剩余消毒液和燒杯的質(zhì)量如圖丙所示，則消毒液的密度為________kg/m3。

(3)分析以上步驟，你認(rèn)為小明所測(cè)消毒液的密度________。（選填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”）；

(4)小明認(rèn)為不需要量簡(jiǎn)也能測(cè)出消毒液的密度。他找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、一只空燒杯、細(xì)線(xiàn)、石塊、適量的水。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用細(xì)繩拴住石塊，并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊重為G；

②將石塊浸沒(méi)在水中，并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1；

③________；

④消毒液密度的表達(dá)式為：ρ消毒液=____________，（水的密度用ρ水表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄：

(1)圖甲中溫度計(jì)讀數(shù)是 _______℃，圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 ______圖（選填“A”或“B”）；

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示，由圖像可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是 _______℃；

(3)水在沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)____________；

(4)水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷___________形成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“探究冰熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化”的圖像（相同時(shí)間吸收的相同），分析圖像可知：

（1）冰在熔化過(guò)程中的特點(diǎn)是_________；

（2）該物質(zhì)在第6min時(shí)的內(nèi)能________（選填大于或等于或小于）第8min的內(nèi)能；

（3）熔化后水和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示，其中空燒杯的質(zhì)量是22.4g，冰熔化過(guò)程中吸收的熱量是___J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】筆記本電腦在工作時(shí)會(huì)發(fā)熱，為了加快散熱保護(hù)電腦，當(dāng)升溫到一定值時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)S1自動(dòng)閉合，風(fēng)扇啟動(dòng)，如果斷開(kāi)電源總開(kāi)關(guān)S2，風(fēng)扇M和其他工作系統(tǒng)同時(shí)停止工作。根據(jù)上述特點(diǎn)，圖中符合散熱控溫特點(diǎn)的電路圖是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓燈泡電阻保持不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V 2W”字樣，當(dāng)S1和S2同時(shí)閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A；當(dāng)只閉合S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，求：

(1)小燈泡的電阻值；

(2)小燈泡在3V電壓下工作1分鐘消耗的電能；

(3)R1的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡焦距為10cm。蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖所示。

(1)點(diǎn)燃蠟燭后，在調(diào)整過(guò)程中，應(yīng)調(diào)整光屏、凸透鏡或燭焰，使三者的中心大致在_________上；

(2)當(dāng)調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)最清晰的倒立、_________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的燭焰的實(shí)像；生活中我們使用的_________就是利用了該原理（選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”）；

(3)小明將自己的一個(gè)近視眼鏡片放在圖中燭焰和透鏡之間，光屏上的像變模糊了，此時(shí)應(yīng)將光屏向_________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像；

(4)隨著蠟燭燃燒變短，可將凸透鏡向____（選填“上”或“下”）移動(dòng)，以便使像仍成在光屏中央；

(5)若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是_________（選填“完整的像”、“一半的像”或“無(wú)法成像”）。

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