分析 (1)實驗前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié);
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,力要最小,力臂須最大,由此分析計算最小力;
(3)探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂;
(4)探究杠桿平衡條件時,一般要進行多次測量,為了使實驗結(jié)論具有普遍性,只有一次實驗得出的結(jié)論是不科學(xué)的.
解答 解:
(1)杠桿左端上翹,此時應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件可知,當(dāng)力臂最大時,力才最小,由圖以A到O點距離為力臂是最大的力臂,則力方向應(yīng)豎直向上,若杠桿上每格長為L,
F1×3L=3×0.5N×4L,
所以F1=2N;
(3)實驗中,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于直接從杠桿上測量力臂;
(4)只有一次實驗得出杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.這種結(jié)論很具有偶然性,不具備普遍性,要進行多次實驗,總結(jié)杠桿平衡條件.故答案為:(1)左;(2)2;(3)便于測量力臂;(4)實驗次數(shù)太少,結(jié)論不具備普遍性.
點評 此題為探究杠桿平衡條件實驗,初中物理用實驗探究物理問題時,有的是為了多次測量求平均值來減小誤差;有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 壓力/N | 接觸面種類 | 彈簧測力計示數(shù)/N |
1 | 6 | 木板 | 1.5 |
2 | 6 | 毛巾 | 2.8 |
3 | 12 | 毛巾 | 5.6 |
4 | 12 | 毛巾 | 3.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同樣重的兩個銅塊甲和乙,甲浸入水中乙浸入煤油中,它們受到的浮力一樣大 | |
B. | 同樣重的鋁塊和銅塊都浸沒在煤油中,鋁塊受到的浮力大 | |
C. | 同樣重的鋁塊和銅塊,銅塊浸沒在煤油中,鋁塊浸沒在水中,銅塊受到浮力大 | |
D. | 同一木塊分別浸沒在水中和煤油中,受到的浮力一樣大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰壺的重力與冰面對它的支持力 | |
B. | 冰壺的重力與冰面對它的摩擦力 | |
C. | 冰壺的重力與冰壺對冰面的壓力 | |
D. | 冰壺對冰面壓力和冰面對冰壺的支持力 |
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