【題目】日常生活中發(fā)生的火災(zāi)事故大多是短路導(dǎo)致的.小明同學(xué)猜想:通電導(dǎo)體發(fā)熱多少可能與電流大小有關(guān).于是他和同學(xué)用完全相同的器材組成兩個(gè)電路進(jìn)行探究.開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使兩電路中電流不同,如圖甲、乙所示,實(shí)驗(yàn)中觀察到A瓶中的煤油液面升得比B瓶高,說(shuō)明了A瓶中煤油吸收的熱量比B瓶 .實(shí)驗(yàn)表明: .
【答案】多;在電阻和通電時(shí)間一定時(shí),電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多
【解析】
試題分析:用完全相同的器材說(shuō)明兩瓶?jī)?nèi)的電阻絲的電阻相同,煤油的質(zhì)量相同,A瓶?jī)?nèi)煤油溫度變化大,由吸熱公式得出A瓶中煤油吸收的熱量多;即電流通過(guò)A瓶?jī)?nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量多,而電阻相同、通電時(shí)間相同,由焦耳定律Q=I2Rt得出電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
解:由題知,煤油的質(zhì)量相同,
∵Q吸=cm△t,△tA>△tB,
∴煤油吸收的熱量:
QA>QB,即:A瓶中煤油吸收的熱量比B瓶多;
而煤油吸收的熱量是由電流通過(guò)電阻絲做功提供的(電流產(chǎn)生的熱量),
由題知,電阻絲的電阻相同,通電時(shí)間相同,
∵Q=I2Rt,
∴由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:在電阻和通電時(shí)間一定時(shí),電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
故答案為:多;在電阻和通電時(shí)間一定時(shí),電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】晚上當(dāng)你在家復(fù)習(xí)功課,準(zhǔn)備期中考試時(shí),鄰居正在引吭高歌,對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾,則下列措施中無(wú)效的是( )
A.與鄰居協(xié)商使其減小音量
B.打開(kāi)窗戶(hù)讓空氣加速流動(dòng)
C.緊閉室內(nèi)的門(mén)窗
D.用棉花塞住自己的耳朵
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小明同學(xué)連接的測(cè)量小燈泡額定功率的電路圖,圖中使用了三節(jié)干電池作電源,已知小燈泡的額定電壓為3.8V,額定功率大約為1.2W.閉合開(kāi)關(guān)前電路中還存在哪些問(wèn)題,請(qǐng)你至少指出兩處.
(1) ;
(2) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),應(yīng)保持 不變.某同學(xué)根據(jù)得到的數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖所示的圖象,你對(duì)這個(gè)圖象進(jìn)行分析后,得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞燈,則這兩盞燈的連接方式( )
A. 只能串聯(lián)
B. 只能并聯(lián)
C. 串聯(lián)或并聯(lián)都可以
D. 串聯(lián)或并聯(lián)都不可以
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校有教室20間,每間教室有6盞電燈,通過(guò)每盞燈的電流為270mA,如果在干路上接一個(gè)允許通過(guò)的最大電流為10A的電流表,當(dāng)所有燈都工作時(shí),這個(gè)表能否正常工作?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,R1=20Ω,只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)電流表的示數(shù)是0.15A,再閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)電流表示數(shù)是0.21A.求:
(1)電源電壓.
(2)開(kāi)關(guān)S、S1都閉合時(shí),電阻R2的電功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】敲擊鼓面,在聽(tīng)到鼓聲時(shí),還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng),說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的;我們能聽(tīng)見(jiàn)鼓聲是通過(guò) 傳播的.
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