(多選)如圖所示,輕質(zhì)杠桿AB的A端固定在墻上并可繞A點自由轉(zhuǎn)動,在杠桿的中點處用細線懸掛一重為G的物體,B端用一始終與杠桿垂直向上且力臂為L的拉力F,重力G的力臂為L′,在勻速拉動杠桿,直到杠桿在水平位置平衡的過程中,F(xiàn)、G、L、L′中變大的是


  1. A.
    F
  2. B.
    G
  3. C.
    L
  4. D.
    L′
AD
分析:從支點到力的作用線的距離是力的力臂;分析圖示情景,確定力臂如何變化,然后由杠桿平衡條件分析力如何變化.
解答:杠桿在被勻速拉動過程中,力F始終與杠桿AB垂直,則AB的長度就是力F的力臂,力F的力臂L=AB不變;
在整個過程中,重力G不變,在杠桿有圖示位置轉(zhuǎn)到水平位置的過程中,重力的力臂L′逐漸變大,
由杠桿平衡條件得:G×L′=F×L,由于G與L不變,L′變大,因此力F變大;
故選AD.
點評:由圖示判斷出各力的力臂如何變化,熟練應(yīng)用杠桿平衡條件即可正確解題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(多選)如圖所示,輕質(zhì)杠桿AB的A端固定在墻上并可繞A點自由轉(zhuǎn)動,在杠桿的中點處用細線懸掛一重為G的物體,B端用一始終與杠桿垂直向上且力臂為L的拉力F,重力G的力臂為L′,在勻速拉動杠桿,直到杠桿在水平位置平衡的過程中,F(xiàn)、G、L、L′中變大的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端會聽到聲音,顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)
如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生“的實驗中,
將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.
這樣做是為了
D
D

A.將音叉的振動時間延遲      B.使音叉的振動盡快停下來         
C.使聲波被多次反射形成回聲 D 將音叉的微小振動放大便于觀察.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

(多選)如圖所示,輕質(zhì)杠桿AB的A端固定在墻上并可繞A點自由轉(zhuǎn)動,在杠桿的中點處用細線懸掛一重為G的物體,B端用一始終與杠桿垂直向上且力臂為L的拉力F,重力G的力臂為L′,在勻速拉動杠桿,直到杠桿在水平位置平衡的過程中,F(xiàn)、G、L、L′中變大的是(  )
A.FB.GC.LD.L′
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年內(nèi)蒙古呼和浩特市敬業(yè)學校九年級(上)物理寒假作業(yè)(一)(解析版) 題型:選擇題

(多選)如圖所示,輕質(zhì)杠桿AB的A端固定在墻上并可繞A點自由轉(zhuǎn)動,在杠桿的中點處用細線懸掛一重為G的物體,B端用一始終與杠桿垂直向上且力臂為L的拉力F,重力G的力臂為L′,在勻速拉動杠桿,直到杠桿在水平位置平衡的過程中,F(xiàn)、G、L、L′中變大的是( )

A.F
B.G
C.L
D.L′

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