分析 (1)由圖象判斷出甲、乙二者的運動狀態(tài),求出它們的速度;
(2)動能大小的影響因素:質(zhì)量和速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大;
(3)分析運動3秒時,甲、乙兩物體通過的路程,進行比較得出正確的結(jié)論.
解答 解:
圖象是路程時間圖象,由圖象知,甲與乙都做勻速直線運動.
由圖可求出,甲的速度v甲=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{4m}{4s}$=1m/s,乙的速度v乙=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{8m}{6s}$≈1.3m/s;
甲、乙兩物體的速度不同,如果以甲為參照物,則乙相對于甲的位置不斷變化,乙是運動的.
甲物體在過程中質(zhì)量不變,速度不變,所以動能不變.
由于甲、乙兩物體由同一地點沿同一直線運動,由圖可知,如果甲、乙的運動方向相反,經(jīng)過3秒甲、乙的距離最遠為s=4m+3m=7m.
故答案為:運動;不變;7.
點評 本題考查學生對于圖象的分析能力,在進行物理實驗中經(jīng)常要畫出測得數(shù)據(jù)的關(guān)系圖象,分析圖象從而得出結(jié)論.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,是因為分子間只有引力 | |
B. | 乙圖中活塞向上運動是內(nèi)燃機的做功沖程 | |
C. | 丙圖中小朋友下滑時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 | |
D. | 丁圖中改變內(nèi)能的方式與“炙手可熱”不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磨刀后切菜更容易--減小受力面積,增大壓強 | |
B. | 刀柄上刻有花紋--增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦 | |
C. | 用筷子夾菜--省力杠桿 | |
D. | 塑料掛鉤的吸盤吸在墻上--吸盤受到大氣壓的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 課桌的高度為1.5m | B. | 人體感到舒適的溫度是50℃ | ||
C. | 成人正常的步行速度為1m/s | D. | 一支鋼筆的質(zhì)量為0.5kg |
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