【題目】小強(qiáng)同學(xué)把點光源(S)、凸透鏡(L)、光屏(P)放在如圖所示位置時,S發(fā)射的光線經(jīng)透鏡折射后沿水平方向平行照射到光屏上。他再用一燭焰S',在圖示位置上取代發(fā)光點S,這時如要使?fàn)T焰S'在光屏P上成清晰的像,以下幾種操作中可行的是:

A. 保持燭焰S'和光屏P不動,只將透鏡L向右移適當(dāng)距離

B. 保持透鏡L和光屏P不動,只將燭焰S'向左移適當(dāng)距離

C. 保持透鏡L不動,將燭焰S'向左移適當(dāng)距離;再將光屏P向右移適當(dāng)距離

D. 保持透鏡L不動,將燭焰S'向左移適當(dāng)距離;再將光屏P向左移適當(dāng)距離

【答案】BCD

【解析】

發(fā)光點S移到圖示位置時,發(fā)光點發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后成為平行光,根據(jù)從焦點發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后將變?yōu)槠叫泄猓芍?/span>S即為焦點,由圖可知,焦距大小為10cm,透鏡距離光屏20cm。因為是在光屏P上成清晰的像,即要得到的是實像,則

A.在圖示位置時,保持燭焰S'和光屏P不動,只將透鏡L向右移適當(dāng)距離,即增大物距,則物距大于焦距,即可得到倒立放大的實像,此時像距應(yīng)在2倍焦距以外,所以應(yīng)將光屏P向右移適當(dāng)距離,故A選項不可行。

B.在圖示位置時,保持透鏡L和光屏P不動,只將燭焰S′向左移適當(dāng)距離,故可以將S'移至兩倍焦距處,此時物距等于像距等于二倍焦距,即可在光屏上成倒立等大的實像,故B選項可行。

C.在圖示位置時,保持透鏡L不動,將燭焰S′向左移適當(dāng)距離,即增大物距,使物距在一倍焦距和二倍焦距之間,此時像距大于二倍焦距,因此再將光屏P向右移適當(dāng)距離,即可得到倒立放大的實像,故C選項可行。

D.在圖示位置時,保持透鏡L不動,將燭焰S′向左移適當(dāng)距離,使物距大于二倍焦距,即可得到倒立縮小的實像,此時像距應(yīng)在一倍焦距和二倍焦距以間,所以應(yīng)將光屏P向左移適當(dāng)距離,故D選項可行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定"額定電壓為25V的小燈泡電功率"的實驗中,電源電壓保持不變。

1請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整導(dǎo)線不得交叉

2實驗時,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是________寫出一種即可。

3故障排除后,閉合開關(guān),變阻器滑片P移至某處時,電壓表示數(shù)如圖甲,若想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器滑片P向_______端選填"左"或"右"移動,直到電壓表的示數(shù)為_______V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_______W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光控開關(guān)(天黑時自動閉合,天亮?xí)r自動斷開)和聲控開關(guān)(當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時自動閉合,無人走動時自動斷開)這兩個開關(guān)配合使用,可以使樓道燈變得智能化:使燈在夜晚天黑之后,且有人走過時才亮。圖所示的四幅電路圖中,既滿足智能化需要,又符合安全用電要求的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究通電螺線管外部的磁場分布”的實驗中

1)在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑,通電后輕敲紙板,鐵屑的排列情況如圖所示,通過鐵屑的排列情況可知,通電螺線管外部的磁場與__________ 磁體的磁場相似。為描述磁場而引入的磁感線___________(填“是”或“不是)真實存在的。

2)為了研究通電螺線管的磁性,老師與同學(xué)們一起對螺線管導(dǎo)體中可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實驗,得到了如下圖所示的四種情況。實驗說明通電螺線管的極性只與__________ 有關(guān),且這個關(guān)系可以用___________ 判斷。

3)通電螺線管的磁性強(qiáng)弱可以通過觀察螺線管吸引大頭針的個數(shù)來判斷。為了研究通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,提供了如下圖所示的器材,請根據(jù)要求用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路補(bǔ)充完整,要求:①小磁針的指向滿足如圖所示的方向;②滑動變阻器的滑片向左端移動時,通電螺線管中的電流變小。

_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該是( )

A. 只閉合S3 B. 同時閉合S1S3,斷開S2

C. 同時閉合S1S2,斷開S3 D. 只閉合S2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中我們發(fā)現(xiàn):電爐絲通過導(dǎo)線接到電路里,電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱。為了探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”,老師設(shè)計了如圖甲、乙兩組實驗裝置:將a、bc、d四段電阻絲分別密封在完全相同的盒內(nèi),盒內(nèi)封閉一定量的空氣,并與裝有相同液體的U型管相連通。將電阻絲e與圖乙中電阻絲d并聯(lián)置于盒外,五段電阻絲中b其余均為。

(1)乙裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系;

2)乙裝置中盒外連接的電阻絲e的作用是____;

3)其中____裝置能夠解釋“電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱”。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是正常家庭電路的一部分。下列說法正確的是:

A.零線與大地之間的電壓為220V

B.測電筆先后插入插座的左右插孔,氖管都發(fā)光

C.電冰箱的插頭插入三孔插座能使電冰箱的金屬外殼接地

D.斷開開關(guān)S后,站在地上的人接觸a點或b點都不會觸電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某同學(xué)在做“平面錐成像特點”實驗裝置。請你運用所學(xué)知識完成下面的問題。

1M 是一塊_____(選填“平面鏡”、“較薄平板玻璃”或“較厚平板玻璃”)

2)實驗時,點亮蠟燭 A,移動 M 后面沒有點亮的同樣的蠟燭 B,直到從前面不同位置看去,M 后面的 B 好像被點亮似的。觀察比較 A、B 的大小,當(dāng)蠟燭 A 慢慢靠近 M 時,觀察到蠟燭像 B 的大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)

3)若在實驗中,不能使 A B 的像完全重合是因為玻璃板沒有與桌面_____放置所致,在實驗中還可通過 M 觀察到后面出現(xiàn)兩個像,這是由于玻璃板_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示下列說法正確的是(

A. 圖甲將絲綢摩擦過的兩根玻璃棒相互靠近時發(fā)現(xiàn)相互吸引

B. 圖乙將毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球,就有正電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的金屬箔上

C. 圖丙把導(dǎo)線接在一個小燈泡的兩端,發(fā)現(xiàn)小燈泡變亮了

D. 圖丁開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)燈泡熄滅,輸電線因電流過大而燒毀的原因是短路

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