為了探究聲音產(chǎn)生的條件是什么，有人做了如下實(shí)驗(yàn)，不能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)是

A. 使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起了水花

B. 將碎紙屑放在正在播放音樂(lè)的音箱上，觀察碎紙屑的情況

C. 放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯降低

D. 在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.3汽化和液化 測(cè)試卷 題型：單選題

下列生活現(xiàn)象與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)不正確的是（ ）

A、端午節(jié)粽香飄---擴(kuò)散現(xiàn)象

B、駕駛員駕駛汽車(chē)需系安全帶---慣性的利用

C、飛機(jī)獲得的升力---流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

D、高壓鍋易煮熟食物---沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市畢業(yè)班中考物理考前押題(三) 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）物理實(shí)驗(yàn)課上，老師拿出一個(gè)電路板如右如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)燈L不亮．現(xiàn)已確定是燈L的短路或斷路引起的，要求檢測(cè)是哪一種故障，小羽和同學(xué)做了如圖的檢測(cè)電路．將故障電路的開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)分別把M、N接到a、b接線柱上．若檢測(cè)燈亮，則故障是________ ． 若檢測(cè)燈不亮，則故障是________

（2）老師的表?yè)P(yáng)激發(fā)了小組成員的實(shí)驗(yàn)熱情．小羽把家中帶來(lái)的電位器連入檢測(cè)電路M、N兩點(diǎn)，且順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，小燈泡逐漸變亮．請(qǐng)你說(shuō)出他們的連接方法是如圖所示的______（選填“A”、“B”、“C”）圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.1　聲音的產(chǎn)生和傳播 測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

汽車(chē)沿平直公路勻速駛向一座高山，汽車(chē)的速度為10m/s．途中司機(jī)按一次喇叭，2秒后司機(jī)聽(tīng)到回聲，司機(jī)按喇叭時(shí)汽車(chē)距山腳的距離是多少？（聲音在空氣中傳播的速度是340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.1　聲音的產(chǎn)生和傳播 測(cè)試卷 題型：填空題

很多人喜歡聽(tīng)宋祖英唱的民歌，只要聽(tīng)到廣播播放她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的，他們是根據(jù)聲音的________來(lái)分辨的，人能聽(tīng)到廣播的聲音是由于揚(yáng)聲器的________而發(fā)聲，通過(guò)________傳到人的耳朵.

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.1　聲音的產(chǎn)生和傳播 測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A. 街道上的噪聲監(jiān)測(cè)儀是減弱噪聲的專(zhuān)用設(shè)備

B. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

C. 課堂上能聽(tīng)到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

D. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

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科目：初中物理 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市畢業(yè)班中考物理考前押題(二) 題型：填空題

如圖所示的體溫計(jì)最小刻度為_(kāi)______℃，此時(shí)它的示數(shù)為_(kāi)______℃；

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科目：初中物理 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市畢業(yè)班中考物理考前押題(二) 題型：單選題

如圖所示，木塊放在表面光滑的小車(chē)上并隨小車(chē)一起沿桌面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)遇障礙物而突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，車(chē)上的木塊將

A. 立即停下來(lái) B. 立即向前倒下

C. 立即向后倒下 D. 仍繼續(xù)向左作勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.3測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中（如圖），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量 ．若秒表每格為1s，則該實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是 ．實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度 （選填“大于”、“小于”或“等于”）小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度．

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