17．如圖所示，小球沿斜面向下滑動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球受力示意圖．

分析 畫力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力．

解答 解：物體沿斜面下滑，此時(shí)物體受到地球施加的重力G，方向豎直向下；還受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接觸面向上；以及沿斜面向上的摩擦力．過物體重心分別沿豎直向下、垂直于斜面向上以及沿斜面向上的方向畫一條帶箭頭的線段，分別用G、F和f表示；如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)物體受力分析的能力，并會(huì)用力的示意圖表示力的作用點(diǎn)和方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示為用竹蔑和薄紙制成的孔明燈，所用材料質(zhì)量為50g，容積為0.5m3，常溫下空氣的密度為1.3kg/m3，則該孔明燈內(nèi)空氣質(zhì)量為0.65kg．點(diǎn)燃孔明燈下端小碟內(nèi)的松脂，加熱孔明燈內(nèi)部的空氣，隨著溫度升高，空氣分子的運(yùn)動(dòng)會(huì)更加劇烈（更加劇烈/變得緩慢），分子間的空隙會(huì)隨之增大，當(dāng)它變成密度為1.2kg/m3的熱空氣時(shí)，孔明燈恰好能懸浮在空中．（不考慮松脂質(zhì)量的減少，物體在空氣中受到的浮力也可用阿基米德原理計(jì)算，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在建立壓強(qiáng)概念時(shí)，有同學(xué)做了如圖所示“影響壓力的作用效果因素”探究實(shí)驗(yàn)．
（1）通過觀察圖甲、丙后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”．
（2）通過觀察圖甲和乙后得出“受力面積一定時(shí)壓力越大，壓力的作用越明顯”．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．雨后，天空中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)彩虹，其原因是（　�。�
A．太陽光通過空氣時(shí)產(chǎn)生色散
B．太陽光通過空氣中的小水滴時(shí)產(chǎn)生色散
C．雨水中殘留的有機(jī)化合物產(chǎn)生七種色彩
D．天空中產(chǎn)生的奇特激光效應(yīng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，對(duì)下列實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲：壓力相同時(shí)，壓強(qiáng)隨受力面積的增大而增大
B．乙：液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
C．丙：氣體流速越大，壓強(qiáng)越小
D．丁：托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．把同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖所示，比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕，可得到的正確結(jié)論是：

（1）甲圖和乙圖表明，在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；
（2）乙圖和丙圖表明，在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過軟泡沫塑形變程度表現(xiàn)出來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察泡沫塑料凹陷程度，顯示壓力作用的效果．
（2）由甲圖和乙圖可得結(jié)論受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果明顯．
（3）由乙圖和丙圖可得結(jié)論壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明．
（4）此實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的主要探究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．某個(gè)同學(xué)的身高是180cm
B．銀生中學(xué)到三弦廣場(chǎng)的距離大約是4km
C．銀生中學(xué)第一次校運(yùn)會(huì)學(xué)校百米紀(jì)錄是13min
D．乒乓球的直徑是40mm

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖所示杠桿，請(qǐng)畫出力F的力臂L．

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同步練習(xí)冊(cè)答案