某同學(xué)在“研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中按照要求進(jìn)行了操作,記錄的數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教科書中“使用動(dòng)滑輪能省一半力”的結(jié)論不吻合,同學(xué)們對(duì)這一實(shí)驗(yàn)探究有下列觀點(diǎn),其中不正確的是
試驗(yàn)次數(shù)物重G/N拉力F/N
11.00.65
21.50.90
32.01.15


  1. A.
    換實(shí)驗(yàn)器材,重新實(shí)驗(yàn)
  2. B.
    分析不相吻合的原因
  3. C.
    該結(jié)論不能用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證
  4. D.
    查閱資料,了解結(jié)論的適用條件
C
分析:解決此題要知道動(dòng)滑輪的特點(diǎn):動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿,使用動(dòng)滑輪能省一半力,但費(fèi)距離;
科學(xué)探究需要有以下精神:長(zhǎng)期思索任何問題上的無限耐心、在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉工作、相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識(shí)等
解答:課本中“使用動(dòng)滑輪能省-半力”的結(jié)論是在不考慮動(dòng)滑輪重力的情況下得出的,在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)考慮動(dòng)滑輪的重力對(duì)結(jié)果的影響,結(jié)論能夠通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)與結(jié)論不符,此時(shí)應(yīng)該分析原因;查閱資料,了解結(jié)論條件;然后改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件,重新實(shí)驗(yàn);所以該結(jié)論不能用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證的說法是錯(cuò)誤的.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的態(tài)度,是一道基礎(chǔ)題,也是考試出題的趨勢(shì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

5、某同學(xué)在“研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了正確操作,并記錄數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與課本中“使用動(dòng)滑輪能省一半力”的結(jié)論不符.面對(duì)這一事實(shí),下列做法中最不可取的是(  )
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 拉力F/N
1 1.0 0.65
2 1.5 0.90
3 2.0 1.15

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

30、某同學(xué)在“研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了正確操作,并記錄數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與課本中“使用動(dòng)滑輪能省-半力”的結(jié)論不符.面對(duì)這一事實(shí),下列做法中最不可取的是(
B


A.與同學(xué)分析可能原因,B.實(shí)驗(yàn)失敗,停止實(shí)驗(yàn)
C.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件,重新實(shí)驗(yàn),D.查閱資料,了解結(jié)論的適用條件

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?哈爾濱模擬)某同學(xué)在“研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中按照要求進(jìn)行了操作,記錄的數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教科書中“使用動(dòng)滑輪能省一半力”的結(jié)論不吻合,同學(xué)們對(duì)這一實(shí)驗(yàn)探究有下列觀點(diǎn),其中不正確的是( 。
試驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 拉力F/N
1 1.0 0.65
2 1.5 0.90
3 2.0 1.15

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在“研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了正確的操作,并記錄了數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),結(jié)果與課本上“使用動(dòng)滑輪省力一半”不符,面對(duì)這一事實(shí)下列做法中不可取的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)(如圖),測(cè)得滑輪下掛2個(gè)鉤碼時(shí)總重是3牛,下掛1個(gè)鉤碼時(shí)總重為2牛,在下列四種情況下分別測(cè)得F1為1.5牛,F(xiàn)2為1牛,F(xiàn)3為1.4牛,F(xiàn)4為1.6牛,通過比較A、B可以得到:
使用動(dòng)滑輪,拉力方向相同,拉力大小F=
1
2
G
使用動(dòng)滑輪,拉力方向相同,拉力大小F=
1
2
G
.比較B、C、D可以得到
提升同一物體時(shí),沿豎直向上拉動(dòng)最省力
提升同一物體時(shí),沿豎直向上拉動(dòng)最省力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案