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(1)某同學用刻度尺測量一塊木塊的長度，他的測量如圖a所示，請指出他測量的錯誤之處：①___________________；②__________________。

(2)如圖b是測量_________的儀器，此時讀數(shù)是_________s。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級第九章《浮力-物體的沉與浮》測試卷 題型：填空題

一艘遠洋貨輪在武漢裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力 （填“變大”、“變小”或“不變”）．當船由長江駛入大海后，船受到的浮力 ，船身相對于水面將 （填“上浮”、“下沉”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第三章 第2節(jié) 熔化和凝固 同步測試卷 題型：填空題

冬天，護路工人常向公路面撒鹽除冰，這是利用_____（填“升高”或“降低”）熔點的方法來化冰。從酒精和水的混合物中分離出酒精，其原理是利用酒精和水的_____不同。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理同步測試：11.3《如何提高機械效率》 題型：實驗題

如圖甲所示，小東同學在“探究動滑輪的特點”時，先測出了動滑輪的重力．然后按圖乙所示方式進行組裝，在動滑輪下懸掛鉤碼（質量均為已知）．豎直向上拉住彈簧測力計使鉤碼靜止，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記錄在表格中．改變鉤碼的個數(shù)，重復上述步驟．比較彈簧測力計示數(shù)與鉤碼與動滑輪總重力的關系，可以證明使用動滑輪有省力特點．

小東按圖丙組裝滑輪組，繼續(xù)進行了“測量滑輪組機械效率”的實驗，測得的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）求出機械效率η=______ %．（結果保留一位小數(shù)）

（2）保持滑輪組繞線方式不變，增加懸掛鉤碼的個數(shù)，其機械效率將_________（選填“不變”“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理同步測試：11.3《如何提高機械效率》 題型：單選題

下列關于功、功率、機械效率的說法中，正確的是（ ）

A. 機械效率越高，做功越多，功率越大

B. 機械效率越高，做功越少，功率越大

C. 機械功率越大，做功越快

D. 機械效率越高，做功越少，但功率不一定大

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 1.1 長度和時間的測量 同步練習 題型：填空題

如圖所示，用刻度尺測量物體A的長度是_____cm。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 1.1 長度和時間的測量 同步練習 題型：單選題

下列估測與實際最相符的是（ ）

A. 人覺得舒適的環(huán)境溫度為37℃

B. 中學生的身高約為162mm

C. 人正常步行的速度為1.1m/s

D. 托起兩只雞蛋的力約為10N

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科目：初中物理 來源：2018-2019人教版八年級物理節(jié)節(jié)練（附答案）：5.2生活中的透鏡 題型：單選題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這一成像原理可以制成

A. 幻燈機 B. 照相機

C. 放大鏡 D. 潛望鏡

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示,用鋼尺做實驗,探究聲音高低、強弱有關在因素.實驗過程如下: 

（1）把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,然后一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,兩次振動幅度大致相同.實驗現(xiàn)象是鋼尺伸出桌面的長度越短,振動越___快/慢）,發(fā)出聲音的音調越____（高/低）,說明音調的高低與_____有關。 

（2）把鋼尺緊按在桌面上,鋼尺伸出桌面的長度保持一定,先撥動鋼尺振動的幅度小一些,再讓鋼尺振動的幅度大一些.實驗現(xiàn)象是鋼尺振動的幅度越小,發(fā)出聲音的響度越_____（大/�。�,站在離鋼尺越遠的地方,聽到發(fā)出的聲音越_____（強/弱）.

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同步練習冊答案