1．在一次進(jìn)行鹽水體積測量的實驗中，坐在座位上的雨良同學(xué)按實驗要求對放在課桌上量筒中的鹽水進(jìn)行了讀數(shù)，站在他身后的楊鳴同學(xué)也同時進(jìn)行了讀數(shù)，他們將數(shù)據(jù)記錄在了數(shù)據(jù)表格中，分別是40mL和42mL，那么鹽水的體積應(yīng)該是（　　）
A．39mLB．40mLC．41mLD．42mL

分析 進(jìn)行量筒讀數(shù)時，應(yīng)注意視線與液面的凹底相平．

解答 解：由題意知，雨良同學(xué)按照要求讀數(shù)，讀數(shù)正確，楊鳴同學(xué)未按照讀數(shù)要求，是錯誤的，故B正確，ACD錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 此題主要考查了量筒的讀數(shù)方法，不能俯視和仰視．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．電壓是使電路中形成電流的原因．旋轉(zhuǎn)收音機(jī)的音量旋鈕時，實質(zhì)是在調(diào)節(jié)電路的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．2016年10月17日30分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號F Y11運(yùn)載火箭成功將神舟十一號載人飛船送入太空，并于北京時間10月19日凌晨3點(diǎn)半左右與天宮二號成功實施自動交會對接（如圖所示）．對接成功后，以天宮二號為參照物，神舟十一號飛船是靜止的；若以地球為參照物，則神舟十一號飛船是運(yùn)動的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖所示是小明同學(xué)用電流表測并聯(lián)電路燈泡L1中的電流．請你在a、b、c導(dǎo)線中撤掉一根（在導(dǎo)線上打×），使之符合實驗要求．并在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小明采用如圖的方法測定硬幣的直徑，刻度尺的分度值是1mm，測得硬幣的直徑是1.85cm． 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．教室里用久了的黑板總是很容易反光，導(dǎo)致旁邊的同學(xué)經(jīng)常會覺得刺眼，這是什么原因？小明提議用粗糙的砂紙打磨一下黑板就不會反光了．你覺得這種方法可行嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．某小組在探究“水的沸騰”實驗中：

（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調(diào)整的是B（選填“A”或“B”）部分．
（2）當(dāng)水溫升高到90℃時，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如表：
時間/min12345678
溫度/℃9092949698989898
分析表中數(shù)據(jù)可知，水沸騰時的溫度特點(diǎn)是不斷吸熱，溫度保持不變．
（3）水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”形成的物態(tài)變化是液化．
（4）某組同學(xué)在相同條件下，用不同質(zhì)量的水進(jìn)行兩次實驗得到如圖乙所示的溫度--時間圖象，根據(jù)圖象可知，質(zhì)量較大的是b（選填“a”或“b”）
（5）在這次實驗中，小華發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長，為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是減少實驗時用的水量．（回答出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示的滑輪組，將重為16N的物體以0.2m/s的速度勻速提升，滑輪組的機(jī)械效率為80%，若不計繩重及摩擦，則：
（1）拉力F為10N：
（2）拉力處的速度為0.4 m/s；
（3）拉力的功率為4 W．
（4）動滑輪的重力為4 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．用手將一個質(zhì)量為500g邊長為10cm的正方體物塊浸沒于水中，使物塊上表面離水面20cm．
求：
（1）正方體物塊下表面受到的壓強(qiáng)．
（2）正方體物塊受到的浮力．

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同步練習(xí)冊答案