武漢部分公交車裝上了“公交電子眼”,當社會車輛侵占公交專用車道時,“公交
電子眼”會將拍下來的違章照片通過3G無線網(wǎng)絡實時傳到交管部門。
(1)“公交電子眼”的鏡頭相當于一個 透鏡;傳遞照片的3G無線網(wǎng)絡是利用 (選填“超聲波”“電磁波”或“紅外線”)傳遞信息的。
(2)某次一輛違章車輛停在公交專用車道,公交車距離違停車輛20m處開始剎車,經(jīng)過3s在距離該車2m處停下,“公交電子眼”記錄了整個事件過程,并實時傳到交管部
門進行處理。公交車剎車過程的平均速度約為 m/s
科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學想測出一個實心小木球的密度,但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會會飄浮在水面上,無法測出他的體積。于是他設計了以下實驗步驟:
(a)把測量的水倒進量筒中,如圖(甲)所示,記錄此時水的體積為V1;
(b)用細線在小木球下吊一個小鐵塊放入水中,靜止時如圖(乙)所示,記錄此時量筒的示數(shù)V2;
(c)把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖(丙)所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V3;
(d)從水中取出小木球,用天平測量質(zhì)量,天平平衡時如Ⅱ圖所示,記錄小木球質(zhì)量為m
(e)利用密度公式計算出結(jié)果。
(1)實驗中使用天平測出小木球的質(zhì)量m= g,木球的體積V= cm3。此值比木球密度真實值要 (選填“偏大”或“偏小”)。
(2)實驗后,他總結(jié)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)使用天平測量小木球質(zhì)量誤差較大。如不用天平,只在(a)(b)(c)三個步驟中增加一個步驟也可以測出小木球的密度。請你寫出這個步驟: 。
根據(jù)你補充的步驟,寫出計算小木球密度的表達式: 。(用字母表示,水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,滑動變阻器的最大阻值為 20Ω,定值電阻R0為5Ω。閉合開關后,移動滑片,發(fā)現(xiàn)能使電流表(“0~0.6A”或“0~3A”)和電壓表(“0~3V”或“0~15V”)的指針同時達到滿刻度線。則R0的電功率與電流的關系圖像可能是 ( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列事例中利用聲傳遞能量的是
A'.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位 B.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
C.利用超聲波給金屬工件探傷 D.醫(yī)生通過聽診器給病人診病
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,跳水運動員踏板時首先從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板上(A位置),然后隨 跳板一同向下運動到最低點(B位置)。從A位置到B位置的過程中,下列說法正確的是
A.運動員到達位置A時,所受到的力是相互平衡的
B.運動員到達位置B時,所受到的力是相互平衡的
C.在這個過程中,運動員減小的動能等于跳板增加的彈性勢能
D.在這個過程中,運動員減小的動能小于跳板增加的彈性勢能
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖甲是某同學“探究電流與電阻的關系”的實驗電路,所用的電源電壓恒為6V。
(1)請根據(jù)圖甲將圖乙中的實物電路連接完整(導線不允許交叉)。
(2)實驗過程中,某同學發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是
(3)下表是該同學排除故障后正確進行實驗記錄的數(shù)據(jù)。實驗中,他所選擇的變阻器規(guī)格是 (選填"10,0. 5A" "20,1A."或"50, 2A")。第4次實驗中選用的定值電阻R的阻值為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
俗話說“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中會漂浮,李子投入水中會下沉。漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力,西瓜的密度 李子的密度。(填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲乙兩個滑輪組如圖所示,其中的每一個滑輪都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計滑輪組的摩擦,下列說法中正確的是( )
A.若G1=G2,拉力做的額外功相同
B.若G1=G2,拉力做的總功相同
C.若G1=G2,甲的機械效率大于乙的機械效率
D.用甲乙其中的任何一個滑輪組提起不同的重物,機械效率不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列數(shù)值符合實際情況的是( 。
A.洗澡水的溫度約60°C
B.家用日光燈的額定電壓為40V
C.亞特蘭大奧運會上,劉翔跑完110m欄全程用時約8s
D.手拋雞蛋的雜技演員拋出的雞蛋從最高處到最低處重力做功大概是0.3J
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