11．使用定滑輪的好處是可以改變力的方向，使用滑輪組一定能省力．（選填“省力”或“費(fèi)力”）

分析 定滑輪的特點(diǎn)是能夠改變力的方向，但是不能省力；滑輪組的特點(diǎn)是能夠省力，但是費(fèi)距離．

解答 解：據(jù)課本知識(shí)可知，使用定滑輪的好處是可以改變力的方向，使用滑輪組一定能省力．
故答案為：可以改變力的方向；省力．

點(diǎn)評(píng) 知道定滑輪和滑輪組的特點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．電冰箱冷凍室的溫度約為4℃
B．成年人正常步行的速度約為3m/s
C．籃球板上籃圈到地面的距離約為3.05m
D．分子的直徑大約是10-6m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，將鋼質(zhì)刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼質(zhì)刻度尺使它振動(dòng)，聽(tīng)刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．
（1）實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變刻度尺的振幅（振幅/振動(dòng)頻率）來(lái)改變聲音的響度，通過(guò)改變刻度尺的振動(dòng)頻率（振幅/振動(dòng)頻率）來(lái)改變聲音的音調(diào)．
（2）換用塑料刻度尺做此實(shí)驗(yàn)，塑料刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和頻率與鋼質(zhì)刻度尺均相同時(shí)，聽(tīng)到聲音的主要差異是音色（響度/音調(diào)/音色）．
（3）刻度尺振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過(guò)空氣傳進(jìn)耳朵，引起鼓膜振動(dòng)，人便聽(tīng)到聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．下列三個(gè)小實(shí)驗(yàn)是為了探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的，對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②可知，在受力面積相同的情況下，壓力越大，其產(chǎn)生的效果就越明顯；再對(duì)比②③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，壓力相同的情況下受力面積越小，壓力作用的效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．具有“世界八大奇異建筑”之稱的忠縣石寶寨，是國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位，國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)．它距忠縣城區(qū)45千米．2009年4月17日，歷時(shí)3年多、耗資近1億元人民幣的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位--重慶市忠縣石寶寨搶救性保護(hù)工程全面完工，景點(diǎn)重新對(duì)外開(kāi)放．如圖所示，重新亮相的新石寶寨．在巨型圍堤環(huán)繞下，成為長(zhǎng)江上一處大型江中“盆景”．
（1）小雨同學(xué)在周末騎自行車以15km/h的速度從忠縣城區(qū)到石寶寨游玩，小雨需要騎多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)石寶寨？
（2）當(dāng)長(zhǎng)江水位為175m時(shí)，圍堤浸入水下40m，求圍堤底部受到水的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，是小明在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”活動(dòng)中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
（1）實(shí)驗(yàn)中要讓小車每次從斜面的同一高度滑下，這樣做是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)初速度．
（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察、比較小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．由此可推論：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；同時(shí)也能說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾，采取下面的哪個(gè)方法是有效、合理的（　�。�
A．讓老師講話聲音大一些B．每個(gè)同學(xué)都帶一個(gè)防噪聲的耳罩
C．在教室周圍植樹(shù)D．禁止城市使用汽車

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．轎車司機(jī)在高速公路某地看見(jiàn)路邊有如圖所示的標(biāo)志牌，司機(jī)在遵守法規(guī)的前提下，最快需要用多少小時(shí)可到達(dá)福安？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小華同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）為了測(cè)出凸透鏡額焦距，小華將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)，直到光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，這說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，測(cè)出光斑到凸透鏡的距離為10cm，則該透鏡的焦距為10cm．
（2）小華將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎么移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：物距小于一倍焦距．
（3）重新調(diào)整后，將蠟燭放在圖中的A位置上，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向左（“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像．記錄的數(shù)據(jù)如表．
次數(shù)123456
物距（cm）403530252015
像距（cm）13.5141516.72030
①在1-4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、縮小的實(shí)像．利用此時(shí)所成的像的原理可制成照相機(jī)（選填“照相機(jī)”，“投影儀”或“放大鏡”）
②第6次的像比第5次的大（填“大”或“小”）．
（5）將蠟燭放在圖中的C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立，放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向左（填“左”或“右”）移動(dòng)．

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