【題目】如圖用同一滑輪組分別將兩個(gè)不同的物體A和B勻速提升相同的高度,不計(jì)繩重和摩擦的影響,提升A的過(guò)程滑輪組的機(jī)械效率較大,則下列判斷正確的是①A物體比B物體輕 ②提升A的拉力較大 ③提升A所做的額外功較少 ④提升A做的有用功較多
A. 只有①③B. 只有②④
C. 只有②③D. 只有①④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的擺設(shè),正常運(yùn)行時(shí),小輪在支架上來(lái)回?cái)[動(dòng),每次到達(dá)的最大高度相同,小明發(fā)現(xiàn)擺設(shè)上有一電源,關(guān)掉電源后,小輪逐新停下來(lái)
A. 小輪滾動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有力對(duì)其做功
B. 正常運(yùn)行時(shí),小輪的速度一直不變
C. 斷電后小輪會(huì)停下,說(shuō)明能量守定律不一定成立
D. 正常運(yùn)行時(shí),小輪往返一次,擺設(shè)一定需要消耗電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車(chē)組“復(fù)興號(hào)”CR400系列的成功研制,對(duì)我國(guó)掌握核心技術(shù),加快高鐵“走出去”具有重要戰(zhàn)略意義。
(1)“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車(chē)組進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新和改進(jìn)。例如運(yùn)行過(guò)程中,_______次能源——電能的消耗降低了10%左右。車(chē)內(nèi)噪聲有一定程度的降低,正常運(yùn)行時(shí)約為_______(填“6”或“60”)dB;剎車(chē)過(guò)程優(yōu)先采用再生制動(dòng),也就是將電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_______機(jī),從而將動(dòng)車(chē)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能。
(2)“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車(chē)組座位上裝有兩孔和三孔插座。三孔插座______(填“能”或“不能”)防止電器漏電。同一排座位上正在充電的兩部手機(jī)之間是_______(填“串”或“并”)聯(lián)的,使用快速充電器給手機(jī)充電時(shí),其充電_______(“功率”或“電壓”)一定比使用普通充電器時(shí)大。
(3)京滬高鐵線路全長(zhǎng)1463 km。一列從北京到上海的“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車(chē)組載客1193人,當(dāng)動(dòng)車(chē)組以300 km/h的速度行駛時(shí),平均每人一百公里消耗電能3.4度;當(dāng)動(dòng)車(chē)組以350 km/h的速度行駛時(shí),平均每人一百公里消耗電能3. 8度。該動(dòng)車(chē)組全程消耗的電能約為_______(填“6”、“60”或“600”)萬(wàn)度。動(dòng)車(chē)組以350 km/h的速度行駛時(shí)的電功率約為以300km/h的速度行駛時(shí)的電功率的________(填“1.1”、“1.2”或“1.3”)倍。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:
白光LED燈
目前,常用的白光LED以藍(lán)光LED為芯片,其上涂有黃色熒光粉.通電后,LED芯片發(fā)出藍(lán)光,其中一部分照射到熒光粉上,熒光粉發(fā)出波長(zhǎng)比藍(lán)光長(zhǎng)的黃光,該黃光與另部分藍(lán)光混合射出,人眼便感覺(jué)到白光。生活中常用的白光LED燈是將多個(gè)白光LED連接而成的。
實(shí)驗(yàn)表明,白光LED的發(fā)光強(qiáng)度與其通過(guò)電流的占空比成正比。通常通過(guò)LED的電流隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,電流的占空比D=。在電流周期T小于人眼視覺(jué)暫留時(shí)閫(約0.1s)的情形下,人眼便感覺(jué)不到燈的閃爍。
人眼對(duì)亮度的感覺(jué)(即“視覺(jué)亮度”)與LED發(fā)光強(qiáng)度變化并不一致。當(dāng)光強(qiáng)度均勻增大時(shí),視覺(jué)亮度并非均打增加。弱光時(shí),光強(qiáng)增大一倍,視覺(jué)亮度的增加多于一倍;強(qiáng)光時(shí),光強(qiáng)增大一倍,視覺(jué)亮度的增加不足一倍。
生活中,白光LED調(diào)光臺(tái)燈的電流設(shè)置了恰當(dāng)?shù)恼伎毡茸兓?guī)律,使視覺(jué)亮度均勻變化。
(1)文中所述人眼感覺(jué)到的白光是由____________混合而成的。
(2)文中所述白光LED發(fā)出的兩種色光___________
A.均由熒光粉產(chǎn)生
B.均由LED芯片產(chǎn)生
C.波長(zhǎng)短的由LED芯片產(chǎn)生,波長(zhǎng)長(zhǎng)的由熒光粉產(chǎn)生
D.波長(zhǎng)短的由熒光粉產(chǎn)生,波長(zhǎng)長(zhǎng)的由LED芯片產(chǎn)生
(3)白光LED燈通入圖中所示電流時(shí),在0~2T時(shí)間內(nèi),不發(fā)光的時(shí)間段為_________和__________。
(4)下列是四種電流的t0和T值,它們的I0均相同。分別用它們對(duì)同一白光LED燈供電其中人眼感覺(jué)不到閃爍,且發(fā)光強(qiáng)度最大的是___________
A. t0=1.8s,T=2s B. t0=0.8s,T=1.0s
C. t0=0.05s,T=0.1s D. t0=0.02s,T=0.03s
(5)某白光LED調(diào)光臺(tái)燈共有5級(jí)亮度,要使人眼對(duì)1~5級(jí)的“視覺(jué)亮度”均勻增大,下圖像中電流的空比設(shè)置符合要求的是__________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“國(guó)之潤(rùn),自疏浚始”。新一代國(guó)之重器“天鯤號(hào)”絞吸挖泥船在河道清淤、湖泊疏浚、吹填造陸等方面發(fā)揮著重大作用。
(1)“天鯤號(hào)”以功率P1=6 600 kW進(jìn)行絞吸,同時(shí)以功率P2 = 13 400 kW向遠(yuǎn)處輸送巖石泥沙,工作時(shí)間 t=10 min,共做功多少焦?
(2)“天鯤號(hào)”絞刀的工作原理與家用破壁機(jī)相似。某破壁機(jī)的額定電壓U = 220V,額定電流I=10 A,“天鯤號(hào)”絞刀以功率P1=6 600 kW工作,相當(dāng)于多少臺(tái)這種破壁機(jī)正常工作消耗的總功率?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量一個(gè)小燈泡的額定功率和電阻,現(xiàn)提供的器材如下:
A小燈泡一個(gè)(額定電壓為2.5V,阻值約幾歐);B電流表(0-0.6A-3A);C電壓表(0-3V-15V);D滑動(dòng)變阻器(10Ω 1A);E滑動(dòng)變阻器(50Ω 0.3A);F滑動(dòng)變阻器(500Ω 0.1A);G電源(3V),H導(dǎo)線若干
(1)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________(填器材前的序號(hào))。
(2)選出合適的滑動(dòng)變阻器后,按如圖甲所示的電路,將乙圖中的實(shí)驗(yàn)器材用導(dǎo)線連接起來(lái),其中有一處連接錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的地方是________。
(3)改正錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑片,讀取多組電壓表的示數(shù)U、電流表示數(shù)I的值,記錄在列表中,然后在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)作出I-U關(guān)系圖,如圖丙所示。
(4)通過(guò)丙圖可得小燈泡的額定功率為________W,此時(shí)電阻為________Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,R1=5Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為15Ω。閉合開(kāi)關(guān)S,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是:
A. 電流表A的示數(shù)變小
B. 電壓表V的示數(shù)增大
C. 滑片可在R2上任意移動(dòng)
D. 若滑片移到b端時(shí),R1與R2的電功率之比為3:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,燈泡上標(biāo)有“9V 5.4W”的字樣(假設(shè)燈絲電阻不變),只閉合S1,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)到某處時(shí),電流表A2讀數(shù)為0.2A.電壓表V讀數(shù)為9V;兩個(gè)開(kāi)關(guān)全部閉合,滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)到最左端時(shí),燈泡恰好正常發(fā)光,電流表A2讀數(shù)為1.0.A,則
(1)只閉合S1,電流表A2讀數(shù)為0.2A時(shí),滑動(dòng)變阻器接人電路的電阻值;
(2)電阻R1的電阻值;
(3)滑動(dòng)變阻器從左向右滑動(dòng)過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器的最大功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)的知識(shí)后,自制了一個(gè)如圖所示的氣壓計(jì),瓶中裝有適量的水,當(dāng)他將自制氣壓計(jì)由樓下拿到樓上時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中液面上升,說(shuō)明大氣壓隨高度的增加而________(選填“增大”、“減小”或“不變”).若他將這個(gè)瓶子裝滿水,戴著隔熱手套捏瓶子,發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中液面也能上升,說(shuō)明力能使物體發(fā)生_________.他還發(fā)現(xiàn)將裝滿水的瓶子放入熱水中,細(xì)玻璃管中液面仍能上升,這又成了一支自制溫度計(jì),它的工作原理是__________________,在此過(guò)程中瓶?jī)?nèi)水的密度將_________.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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