（2013?青島）請(qǐng)你想象一下，假如“流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越大”，則可能會(huì)出現(xiàn)（　　）
分析：（1）流體流速越大，流體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小；流體流速越小，壓強(qiáng)越大；
（2）根據(jù)流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系分析兩船并排行駛時(shí)兩船間水流速度大小與壓強(qiáng)的關(guān)系．
解答：解：A、假如水的流速越大，壓強(qiáng)越大，由于兩船內(nèi)側(cè)水流速度大于兩船外側(cè)水流速度，因此兩船內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng)大于兩船外側(cè)水的壓強(qiáng)，船內(nèi)外測(cè)的水存在壓強(qiáng)差，水的壓強(qiáng)差使兩船遠(yuǎn)離，不會(huì)發(fā)生碰撞；故A不符合題意；
B、假如“流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越大”，則風(fēng)一吹，窗外空氣流速增大，空氣壓強(qiáng)增大，室內(nèi)空氣壓強(qiáng)小于室外壓強(qiáng)，窗簾被壓向窗內(nèi)，故B不符合題意．
C、假如“流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越大”，那么臺(tái)風(fēng)刮過，外界壓強(qiáng)大于屋內(nèi)壓強(qiáng)，可能將壓塌屋頂，故C符合題意；
D、如果汽車駛過的地方空氣流動(dòng)速度大，壓強(qiáng)大，其它地方的空氣流速小壓強(qiáng)小，樹葉受到的壓強(qiáng)差不同，壓力差不同，樹葉不會(huì)被卷入車底．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：用流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系來解釋問題，要分清哪一部分流體流速大，哪一部分流體流速小，根據(jù)流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系再來解釋．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島）運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）烈日下，狗伸長(zhǎng)舌頭可增大舌頭上唾液的
表面積
表面積
，快速喘氣可加快唾液表面空氣流速，從而加快唾液蒸發(fā)，而蒸發(fā)
吸收
吸收
能量，從而使狗感到?jīng)隹欤?BR>（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出射向凹透鏡的光線，完成光路．
（3）對(duì)200g的水加熱，水的沸騰圖象如圖，請(qǐng)你計(jì)算水在AB段吸收的熱量（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島）運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）用吸管吸飲料時(shí)，吸走管內(nèi)一部分空氣，使管內(nèi)氣壓
小于
小于
（填“大于”“等于”或“小于”）管外液面大氣壓，飲料就在外界
大氣壓
大氣壓
的作用下進(jìn)入嘴里．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出力F1的力臂．
（3）電動(dòng)車通過如圖滑輪組將重力為G的物體勻速提起（不計(jì)繩重和滑輪間摩擦），已知電動(dòng)車的速度為v，受到水平地面的摩擦力為Ff，滑輪組的機(jī)械效率為η．則電動(dòng)車牽引力的功率P=
Ffv
Ffv
．請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出電動(dòng)車在水平方向所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島）回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象：
方法 小雨由電磁感應(yīng)想到，既然“電能生磁”，那么“磁能否生電”？由此他開始了研究．小雨提出問題時(shí)運(yùn)用了
逆向思考
逆向思考
法．
過程 如圖，當(dāng)導(dǎo)體ab
前后（或切割磁感線）
前后（或切割磁感線）
運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，此時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為
電
電
能．據(jù)此制成了
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
．
（2）探究伏安法測(cè)量小燈泡的電阻：
表格
讀圖
圖象		 請(qǐng)?jiān)趫D表盤中填畫好測(cè)量第二次電流時(shí)所選用電流表的接線柱和指針位置．
請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出小燈泡的U-I圖象．
問題討論 小燈泡在上述3次實(shí)驗(yàn)中亮度不同，可知：小燈泡的亮度決定于它的
實(shí)際功率
實(shí)際功率
．
若將小燈泡換成一個(gè)電磁鐵，將滑片p向
左
左
移動(dòng)時(shí)，它會(huì)吸引更多的鐵釘．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島）綜合問答--叉魚過程中的物理：
炎熱的夏天，小雨和爺爺劃船到湖中叉魚，請(qǐng)你挑選兩個(gè)場(chǎng)景，用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋：
①感覺在湖中比在岸上涼爽；②劃船時(shí)，手移動(dòng)較小的距離，船槳在水中移動(dòng)較大的距離；③向后劃水，船向前進(jìn)；④叉魚時(shí)，瞄準(zhǔn)看到的魚的下方才能叉到魚．
（1）解釋場(chǎng)景
①在質(zhì)量和吸收熱量相同時(shí)，比熱容大的物質(zhì)溫度變化少．水和泥土相比，水的比熱容大，在相同受熱時(shí)，溫度升高的較少，所以感覺在湖中比在岸上涼爽
①在質(zhì)量和吸收熱量相同時(shí)，比熱容大的物質(zhì)溫度變化少．水和泥土相比，水的比熱容大，在相同受熱時(shí)，溫度升高的較少，所以感覺在湖中比在岸上涼爽
（2）解釋場(chǎng)景
②使用費(fèi)力杠桿可以省距離．船槳是費(fèi)力杠桿，劃船時(shí)，手加在船槳上的動(dòng)力比水對(duì)船槳的阻力大，所以手人要移動(dòng)較小的距離，就能使船槳在水中移動(dòng)較大的距離
②使用費(fèi)力杠桿可以省距離．船槳是費(fèi)力杠桿，劃船時(shí)，手加在船槳上的動(dòng)力比水對(duì)船槳的阻力大，所以手人要移動(dòng)較小的距離，就能使船槳在水中移動(dòng)較大的距離
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