【題目】對冰加熱,冰熔化成水直至沸騰,在此過程中,根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出溫度隨時間變化的圖象如圖所示,從圖象中分析可知:
(1)冰是(填“晶體”或“非晶體”).
(2)在BC段所示的過程中,吸熱,溫度 , 因為 .
(3)水在沸騰過程中加熱,溫度 . 實驗中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于形成的.
【答案】
(1)晶體
(2)不變;冰吸熱用來熔化
(3)不變;水蒸氣遇冷液化
【解析】解:(1)如圖,冰熔化時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以冰是晶體.(2)BC段是冰熔化過程,不斷吸收熱量,溫度保持不變,冰吸收熱量,內(nèi)能變大.(3)如圖,水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變.實驗中看到有“白氣”,是燒杯中出來的水蒸氣遇冷液化成的小水珠.所以答案是:(1)晶體;(2)不變;冰吸熱用來熔化;(3)不變;水蒸氣遇冷液化.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的沸騰及沸騰條件,需要了解沸騰:在一定溫度下,在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.液體沸騰的條件:溫度達(dá)到沸點(diǎn),且能繼續(xù)從外界吸熱才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗和探究:
小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時,做出了如下猜想:
猜想①:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想②:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想③:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
如右表所示:請完成下列填空(只填序號):
(1)要驗證猜想①,應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 。
(2)選擇B C兩段導(dǎo)體,是要驗證猜想 。
(3)選擇導(dǎo)體C D,是要驗證猜想 。
(4)在研究時發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的電阻大小是無法直接觀察的,可以通過觀察電流表的示數(shù)變化來判斷導(dǎo)體電阻的大小變化,這里用到了 法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是被眼睛觀察的物體.拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.在拿走近視眼鏡后,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( )
A.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡
B.將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡
C.將光屏靠近凸透鏡
D.將光屏和蠟燭同時遠(yuǎn)離凸透鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華在實驗室測量某金屬塊的密度.小明的實驗步驟如下:
(1)小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中,量筒內(nèi)水面的位置如圖甲所示.然后他將金屬塊從量筒中取出,直接放在托盤天平的左盤,在向右盤加砝碼時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),這時他應(yīng)該(填“增加”或“減少”)砝碼;天平平衡時游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖乙所示.則該金屬塊的質(zhì)量為g;金屬塊的密度為kg/m3 .
(2)小華說小明在天平的使用上存在錯誤,這個錯誤是;并且這種測量方法使測量的金屬塊密度值(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)小華接著做“測定液體密度”的實驗.他繪制的液體和容器的總質(zhì)量m總跟液體的體積V之間的關(guān)系圖象如圖丙所示,根據(jù)圖象可知燒杯的質(zhì)量為g.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的為滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路情況示意圖,當(dāng)滑片向右滑時,連人電路的電阻變小的為 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車在緊急剎車時,總是滑行一段距離才能停下來,這是由于汽車具有_________;當(dāng)雨天路面有水時,輪胎與地面間的摩擦?xí)?/span>_______,汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時 ____________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】洋洋設(shè)計了一個自動測高儀,給出了四個電路,如下圖所示,R是定值電阻,R′是滑動變阻器,其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表示數(shù)越大的電路是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖所示。
(1)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光。同學(xué)們有以下幾種猜想:
① L2燈絲斷了; ② L2短路;③ 燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流小。以上猜想中正確有 (填序號)。
(2)為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開,然后把 接入,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
(3)在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時,小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖所示,為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該 。
(4)為了使結(jié)論更有普遍性,可采用的方法是( )( 填A(yù)或B )
A換用不同規(guī)格燈泡多次實驗。
B換不同的電表多次實驗
(5)正確實驗操作后,測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC,測得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC。下列說法正確的是
A.IA>IB>IC B.IA<IB<IC
C.UAB=UBC=UAC D.UAC=UAB+UBC
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是由南寧東站駛往廣州南站的動車d2361列車的運(yùn)行時刻表
車次 | 站次 | 站名 | 到達(dá)時間 | 開車時間 | 運(yùn)行時間 | 天數(shù) | 里程 |
D2361 | 1 | 南寧東 | 始發(fā)站 | 12:35 | 0分 | 當(dāng)天 | 0km |
D2361 | 5 | 藤縣 | 14:34 | 14:36 | 1小時59分 | 當(dāng)天 | 292km |
D2361 | 6 | 梧州南 | 14:49 | 14:53 | 2小時14分 | 當(dāng)天 | 317km |
D2361 | 9 | 廣州南 | 16:39 | 終點(diǎn)站 | 4小時4分 | 當(dāng)天 | 563km |
根據(jù)列車運(yùn)行時刻表回答下列問題
(1)列車由南寧南站駛往廣州南站的全程平均速度是多少?
(2)南寧到藤縣的平均速度和梧州南到廣州的平均速度是多少?
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