【題目】小明在站臺(tái)等候公共汽車,突然聽到同班同學(xué)小紅在叫他,但他沒有看到小紅,他是根據(jù)聲音的__________來判斷的;此時(shí)他看到一輛汽車疾馳向東而去,如果以汽車為參照物,站臺(tái)是向___________運(yùn)動(dòng)。

【答案】音色 西

【解析】

[1]不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同,能辨別出是小紅的聲音,是根據(jù)聲音的音色來判斷的;

[2]汽車疾馳向東而去,若以汽車為參照物,站臺(tái)的位置是遠(yuǎn)離汽車,所以是向西運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列過程中屬于電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

A.風(fēng)力發(fā)電B.給蓄電池充電C.太陽能發(fā)電D.沖擊鉆打孔

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是(

A.0℃的冰塊,內(nèi)能一定為零

B.物體的溫度越低,所含熱量越少

C.任何兩個(gè)物體之間都會(huì)發(fā)生熱傳遞

D.物體的溫度升高時(shí),內(nèi)能一定增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】16世紀(jì),_____實(shí)驗(yàn)首先測(cè)定了大氣壓的值;奧托格里克做了著名的______實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在且很大。通常海拔越高,大氣壓強(qiáng)越______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小佳同學(xué)手邊有兩塊質(zhì)量和表面粗糙程度不同的長方體木塊和鐵塊.他利用長方休木塊和鐵塊及其它一些實(shí)驗(yàn)器材,探究“滑動(dòng)摩擦力大小寫接觸面粗糙程度是否有關(guān)”.小佳的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①按照?qǐng)D甲所示組裝實(shí)驗(yàn)器材,用水平力F拉著木板A水平向左運(yùn)動(dòng),讀取彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1,并記錄在表格中.

②如圖乙所示用水平力F拉著木板A水平向左運(yùn)動(dòng),讀取彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2,并記錄在表格中.

③通過比較F1和F2的大小,小佳得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

根據(jù)以上敘述,回答下列問題:

(1)小佳在實(shí)驗(yàn)過程中不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板,這是因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與物塊相對(duì)于木板運(yùn)動(dòng)的速度大小_____(選填“有關(guān)”或者“無關(guān)”)

(2)小佳實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題:_____;

(3)請(qǐng)你針對(duì)小佳實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題,寫出改進(jìn)措施:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小剛在學(xué)習(xí)“浮力”時(shí)了解到:浸在液休中的物體.受到液體對(duì)它向上、向下的壓力不同,這個(gè)壓力差就是浮力.小剛認(rèn)為物體上、下表面在液休中的深度差.是導(dǎo)致壓力差的原因.由此提出猜想“浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與物體的高度有關(guān)”.實(shí)驗(yàn)桌上有:彈簧測(cè)力計(jì)、長方體金屬塊、細(xì)線、裝有適量水的燒杯.請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小剛的猜想是錯(cuò)誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人騎自行車下坡時(shí),速度越來越快,下列關(guān)于這一運(yùn)動(dòng)過程的說法中,正確的是( 。

A.人與車的動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大

B.人與車的動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小

C.人與車的動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大

D.人與車的動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】炎熱的夏天,人們吃冰棍能夠解暑。冰棍進(jìn)入口腔之后會(huì)_____(填寫物態(tài)變化名稱),此過程冰棍要_____熱量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下實(shí)例中不能說明聲音可以傳遞信息的是(

A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓B.醫(yī)生用聽診器診病

C.牙醫(yī)用超聲波給病人潔牙D.利用聲吶探測(cè)海深

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同步練習(xí)冊(cè)答案