天平是________杠桿,所以天平平衡時砝碼的質(zhì)量________被測物體的質(zhì)量.

答案:等臂;等于
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

20、探究:
(1)下面是甲乙兩同學,在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中.設計的兩種實驗方案:
方案一:①用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質(zhì)量m1;
②把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒中.測出量筒中鹽水的體積v;
③稱出玻璃和杯剩鹽水的質(zhì)量m2;
④p鹽水=(m1一m2)/v.
方案二:①用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量m1
②在空玻璃杯中倒入適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2;
③把玻璃中的鹽水倒入量筒中.測出量筒中鹽水的體積V;
④p鹽水=(m2一m1)/V.
你認為方案
測出的鹽水密度更準確.原因是:在方案
中.鹽水往量筒中倒.倒不盡,測量鹽水
體積
的誤差較大.所以測出的鹽水密度
偏大
(選填“偏大”或“偏小”).
(2)在“研究杠桿的平衡條件”探究中.有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”.他們經(jīng)過實驗獲得了下列數(shù)據(jù):于是.他們認為自己的猜想得到了驗證,你認為他們的實驗探究過程存在什么問題?
動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
4 5 5 4

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科目:初中物理 來源: 題型:

探究:

    (1)下面是甲乙兩同學,在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中.設計的兩種實驗方案:方案一:①用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質(zhì)量m1;②把玻璃杯中的一部分鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積v;③稱出玻璃和杯剩鹽水的質(zhì)量m2;④p鹽水=(m1一m2)/v。方案二:①用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量m1;②在空玻璃杯中倒人適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2;③把玻璃中的鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積V;④p鹽水=(m2一 m1)/V。

你認為方案       測出的鹽水密度更準確。原因是:在方案      中.鹽水往量筒中倒.倒不盡,測量鹽水        的誤差較大.所以測出的鹽水密度       (選填“偏大”或“偏小”)    。

(2)在“研究杠桿的平衡條件”探究中.有一組同學猜想扛桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。他們經(jīng)過實驗獲得了下列數(shù)據(jù):于是.他們認為自己的猜想得到了驗證,你認為他們的實驗探究過程存在什么問題?

 

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

     4

     5

    5

4  

 

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

探究:
(1)下面是甲乙兩同學,在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中.設計的兩種實驗方案:方案一:①用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質(zhì)量m1;②把玻璃杯中的一部分鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積v;③稱出玻璃和杯剩鹽水的質(zhì)量m2;④p鹽水=(m1一m2)/v。方案二:①用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量m1;②在空玻璃杯中倒人適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2;③把玻璃中的鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積V;④p鹽水=(m2一 m1)/V。
你認為方案      測出的鹽水密度更準確。原因是:在方案     中.鹽水往量筒中倒.倒不盡,測量鹽水       的誤差較大.所以測出的鹽水密度      (選填“偏大”或“偏小”)   。
(2)在“研究杠桿的平衡條件”探究中.有一組同學猜想扛桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。他們經(jīng)過實驗獲得了下列數(shù)據(jù):于是.他們認為自己的猜想得到了驗證,你認為他們的實驗探究過程存在什么問題?
動力F1/N
動力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
     4
     5
    5
4  
 

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科目:初中物理 來源:2011-2012年度沙城實驗中學九年級物理上學期期末試題 題型:實驗題

探究:
(1)下面是甲乙兩同學,在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中.設計的兩種實驗方案:方案一:①用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質(zhì)量m1;②把玻璃杯中的一部分鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積v;③稱出玻璃和杯剩鹽水的質(zhì)量m2;④p鹽水=(m1一m2)/v。方案二:①用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量m1;②在空玻璃杯中倒人適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2;③把玻璃中的鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積V;④p鹽水=(m2一 m1)/V。
你認為方案      測出的鹽水密度更準確。原因是:在方案     中.鹽水往量筒中倒.倒不盡,測量鹽水       的誤差較大.所以測出的鹽水密度      (選填“偏大”或“偏小”)   。
(2)在“研究杠桿的平衡條件”探究中.有一組同學猜想扛桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。他們經(jīng)過實驗獲得了下列數(shù)據(jù):于是.他們認為自己的猜想得到了驗證,你認為他們的實驗探究過程存在什么問題?

動力F1/N
動力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
     4
     5
    5
4  
 

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科目:初中物理 來源:2011-2012年度沙城實驗中學九年級物理上學期期末試題 題型:實驗題

探究:

    (1)下面是甲乙兩同學,在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中.設計的兩種實驗方案:方案一:①用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質(zhì)量m1;②把玻璃杯中的一部分鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積v;③稱出玻璃和杯剩鹽水的質(zhì)量m2;④p鹽水=(m1一m2)/v。方案二:①用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量m1;②在空玻璃杯中倒人適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2;③把玻璃中的鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積V;④p鹽水=(m2一 m1)/V。

你認為方案       測出的鹽水密度更準確。原因是:在方案      中.鹽水往量筒中倒.倒不盡,測量鹽水        的誤差較大.所以測出的鹽水密度       (選填“偏大”或“偏小”)    。

(2)在“研究杠桿的平衡條件”探究中.有一組同學猜想扛桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。他們經(jīng)過實驗獲得了下列數(shù)據(jù):于是.他們認為自己的猜想得到了驗證,你認為他們的實驗探究過程存在什么問題?

 

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

     4

     5

    5

4  

 

 

 

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