【題目】如圖所示,已知電源電壓不變,為了比較電阻R1和R2的大小,同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了如下的電路,其中不可行的是
A.B.
C.D.
【答案】A
【解析】
A.兩電阻并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表測量干路電流,只能測出電路的總電阻,不能求出或測出電阻R1、R2的阻值,因此無法比較兩電阻阻值的大;故A符合題意。
B.兩個(gè)電阻串聯(lián),兩個(gè)電壓表分別測量兩個(gè)電阻兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路各處的電流都相等,根據(jù)公式就可以比較出電阻的大;故B不符合題意;
C.開關(guān)都閉合,電路為R1的簡單電路,開關(guān)S2斷開時(shí),兩電阻串聯(lián),電流表測電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律分別表示出電源的電壓,利用電源的電壓不變建立等式,通過比較電流之間的關(guān)系得出電阻的大小關(guān)系。故C不符合題意;
D.兩個(gè)燈泡串聯(lián)在一起,根據(jù)燈泡的亮度就可以比較出誰的電阻大;因?yàn)閮蓚(gè)燈泡的電流相等,根據(jù)公式,誰更亮,誰的電阻就大。故D不符合題意。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,定值電阻R1、R2的阻值關(guān)系是R1<R2。閉合開關(guān),下列說法正確的是
A.電壓表V的示數(shù)等于V1的示數(shù)
B.電壓表V1的示數(shù)大于V2的示數(shù)
C.電流表A的示數(shù)等于A2的示數(shù)
D.電流表A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水與酒精是我們?nèi)粘I钪凶畛R姷膬煞N物質(zhì)。已知水的密度為,比熱容c水=4.2J/(kg),凝固點(diǎn)0℃,沸點(diǎn)100℃;酒精的密度,比熱容c水=2.4J/(kg),凝固點(diǎn)-117℃,沸點(diǎn)78℃,F(xiàn)給質(zhì)量及初溫都相同的水和酒精加熱,待它們吸收相等的熱量后再倒在一起混合,則
A.在混合過程中,熱量將從酒精傳遞給水
B.均勻混合后,混合液的凝固點(diǎn)將高于
C.均勻混合后,混合液的密度將小于
D.均勻混合后,混合液的比熱容將小于c水=2.4J/(kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小兵與同學(xué)們用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升距離/cm | 彈簧測力計(jì)示數(shù)/ N | 彈簧測力計(jì)升距離/cm | 機(jī)械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | ① |
3 | 6 | 10 | ② | 30 | 90.9% |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),并用_____測出物體上升的高度。
(2)表格中編號①處數(shù)據(jù)為_____,編號②處數(shù)據(jù)為_____。
(3)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論:使用同一滑輪組提升不同物重至同一高度,提升的物重增加時(shí),所做的額外功_____(選填“變大”“變小” 或“不變”)。
(4)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論:使用同一滑輪組,滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系可能比較符合的圖是(______)
(5)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計(jì)繩重及摩擦,提升相同的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率 _____(選填“改變”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓6V保持不變,定值電阻R1標(biāo)有“10 Ω 0.5 A”字樣;滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“20 Ω 1 A”字樣,電流表量程為0~0.6 A,電壓表量程為0~3 V,閉合開關(guān)S,下列做法能夠保證電路安全的是 ( )
A.電路中電流不超過0.6 A
B.R1兩端電壓不超過5V
C.滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值在2~10Ω范圍內(nèi)變化
D.電路的總功率在1.8~3 W范圍內(nèi)變化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌面上給你提供的器材有:10Ω、15Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各2個(gè);電阻箱一個(gè)(可以直接讀出電阻值,阻值范圍0~9999Ω);學(xué)生電源一個(gè)(輸出電壓為6V);開關(guān)一個(gè);電壓表和電流表各一只;導(dǎo)線若干。小華和小君同學(xué)想探究一下并聯(lián)電阻的總電阻與各分電阻的關(guān)系,她們依據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖(如圖所示),選擇器材后共進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法是:每一次實(shí)驗(yàn)首先選擇兩個(gè)電阻(例如選取兩個(gè)10Ω的電阻)并聯(lián)后接入a、b之間;檢查無誤后閉合開關(guān),讀取并記錄電流表和電壓表的示數(shù);然后拆除這兩個(gè)并聯(lián)電阻,將電阻箱接入a、 b之間,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,直至電流表的示數(shù)、電壓表的示數(shù)與前面的示數(shù)相同,讀取并記錄電阻箱的阻值。四次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)見表格。
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
選取的電阻/Ω | 10和10 | 40和40 | 40和10 | 15和10 |
連接方式 | 并聯(lián) | 并聯(lián) | 并聯(lián) | 并聯(lián) |
電壓表示數(shù)/V | 6 | 6 | 6 | 6 |
電流表示數(shù)/A | 1.2 | 0.3 | 0.75 | 1.0 |
電阻箱阻值/Ω | 5 | 20 | 8 | ? |
請解答下列問題:
(1)每一次實(shí)驗(yàn)換接上電阻箱后,要調(diào)節(jié)電阻箱的阻值直至電流表和電壓表的讀數(shù)與開始用兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)的讀數(shù)相同的意義是__________,實(shí)驗(yàn)過程所體現(xiàn)的科學(xué)方法是:________。
(2)第四次實(shí)驗(yàn)電阻箱上顯示的數(shù)據(jù)應(yīng)該是______Ω。
(3)綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到:兩個(gè)電阻并聯(lián)后的總電阻與這兩個(gè)電阻的關(guān)系是_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅用圖示裝置探究滑輪組提升重物時(shí)的機(jī)械效率.下表是她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格及所測的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn) 序號 | 物重 G/N | 物體上升 高度h/cm | 手的拉力 F/N | _____ |
1 | 2 | 10 | 1.0 | 30 |
2 | 3 | 10 | 1.4 | 30 |
3 | 6 | 10 | 2.5 | 30 |
(1)請將表格中信息補(bǔ)充完整:;
(2)小紅在實(shí)驗(yàn)中所用動(dòng)滑輪的重量最有可能是_____
A.0.9N B.1N C.1.2N D.1.5N
(3)請依據(jù)表格中數(shù)據(jù),計(jì)算第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑輪組的機(jī)械效率______;
(4)請分析小紅的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(寫出分析過程),為提高該滑輪組提升重物時(shí)的機(jī)械效率,可以采取的措施是什么______?
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【題目】某物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。如左圖是該過程物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖像,右圖的示意圖形象反映兩種物態(tài)下分子排列的特點(diǎn),這種物質(zhì)
A.升溫一定是通過吸熱這種途徑
B.在t4時(shí)刻的分子動(dòng)能比在t1時(shí)刻的大
C.在t2,t3時(shí)刻的內(nèi)能相等
D.在t1時(shí)刻的分子排列可能如圖b
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小田用如圖甲所示裝置做“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn),在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的A、B兩種液體,并用同樣的酒精燈加熱.
(1)要完成該實(shí)驗(yàn),除了圖甲中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和__________;
(2)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過__________來反映的.
(3)小田根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了A、B兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖乙.分析圖乙可知升高相同的溫度,__________(選填“A”或“B”)吸收的熱量較多,A的比熱容與B的比熱容之比為__________.
(4)小田再次分析數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)也可以通過比較____得出A、B哪種液體容熱本領(lǐng)更強(qiáng)。
(5)該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,下列探究過程中也采用了一這方法的是(________)
A.探究影響壓力作用效果的因素 B.探究平面鏡成像的特點(diǎn)
C.研究光現(xiàn)象時(shí)用到光線模型 D.研究聲音能不能在真空中傳播的實(shí)驗(yàn)。
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