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5．如圖四幅圖中屬于減小摩擦的是（　　）
A．
   涂防滑粉		B．
   磁浮列車“懸浮”		C．
    握緊拔河繩		D．
      輪胎上的花紋

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．

解答 解：A、涂防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故A不合題意；
B、磁浮列車“懸浮”，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力的．故B符合題意；
C、握緊拔河繩，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力．故C不合題意；
D、輪胎上的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故D不合題意．
故選B．

點評 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．工人師傅用如圖所示的滑輪組將沙子從地面提升到距離地面6m高的三樓，沙子的質量為50kg，裝沙子的桶的質量為8kg，動滑輪的質量為2kg．若物體上升的速度為0．lm/s（忽略摩擦和繩重，g=l0N/kg）求：
（1）提升物體時繩子自由端的拉力；
（2）繩子自由端運動速度；
（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小米乘坐輕軌列車去廣州，當列車離開肇慶站時，他真實感到列車的啟動，請你利用所學物理知識合理分析：他判斷的依據可能是車站與列車的位置發(fā)生變化、人向后傾倒（寫出兩點填在兩個空中）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在日常生活中，我們利用物體的一些物理屬性，陽臺窗戶的玻璃和彈簧測力計的彈簧，我們分別利用了它們的透光性和彈性．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖是用羊角錘拔釘子的情景．請畫出動力F1的力臂l1和羊角錘所受阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．生活中經常對一些物理量進行估測，下列數值最接近實際情況的是（　�。�
A．人騎自行車的平均速度約為lm/s
B．運動員百米沖刺瞬間的功率約為1000W
C．人沐浴時舒適的水溫度約為60℃
D．一個雞蛋約重2N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．子彈在槍管里受到火藥的推力約為500N，槍管長1m，子彈離開槍管后由于慣性還要繼續(xù)運動了500m，已知子彈通過槍管用時約為0.1s，在空中運行時間約為1s，則火藥推力對子彈做功500J，功率為5000W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關于做功和功率的說法中，正確的是（　�。�
A．有力作用在物體上，力一定對物體做功
B．靜止在水平地面上的物體，沒有力對它做功
C．物體受到的作用力越大，力對物體做功就越多
D．力對物體做功越多，功率就越大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在探究“杠桿的平衡條件”的試驗中某同學記錄了三次試驗數據如表：
實驗次數動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
12.00.044.00.02
21.00.020.50.01
32.50.031.50.05
（1）實驗中總是使杠桿在水平位置平衡，這是為了測量力臂方便．
（2）這三次實驗數據中有一次是錯誤的，錯誤數據的實驗次數是2；由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2．
（3）若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點，如圖所示，杠桿平衡時彈簧測力計的示數為Fa，若在A點斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計的示數為Fb，則Fa小于Fb（填“大于、小于、等于”）．

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