(2013?青島模擬)回顧所用的科學(xué)方法,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
分析:對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中物理探究過(guò)程進(jìn)行分析,明確各自采用的探究方法,就能確定符合題意的選項(xiàng).
解答:解:
A、研究磁場(chǎng)時(shí)引入磁感線,采用了模型法.此選項(xiàng)正確,不符合題意;
B、將光的反射分為鏡面反射和漫反射,是分類(lèi)法.此選項(xiàng)正確,不符合題意;
C、學(xué)習(xí)電流時(shí)類(lèi)比熟悉的水流,說(shuō)明水流的成因和作用,采用的是類(lèi)比法.此選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;
D、制作滑動(dòng)變阻器時(shí),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采取纏繞的方式,這是缺點(diǎn)列舉法.此選項(xiàng)正確,不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):類(lèi)比法與比較法的區(qū)別在于:類(lèi)比法主要是尋找與研究對(duì)象的相同點(diǎn),而比較法則需要同時(shí)對(duì)相同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行研究.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?青島模擬)兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖線可知( 。

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(2013?青島模擬)如圖所示,放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4N,底面積100cm2,彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著重為10N的物塊,現(xiàn)將物塊浸沒(méi)水中,容器內(nèi)水面由16cm上升到20cm(g=10N/kg).  
求:
(1)物塊未放入水中時(shí),容器底受到的水的壓強(qiáng);
(2)物塊受到的浮力;
(3)物塊浸沒(méi)水中后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?青島模擬)下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中完全正確的是( 。

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(2013?青島模擬)如圖所示,不正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?青島模擬)綜合問(wèn)答:
清新的春天,小明和家人一起爬山游玩.
路上,他發(fā)現(xiàn)了下列幾種現(xiàn)象:(1)山坡上的青草泛出綠色;(2)他用力蹬地,身體一躍,登上了一塊大石頭;(3)小明一口氣爬上山坡,渾身出汗,感到很熱,于是他跑到風(fēng)口,涼快多了;(4)下山時(shí),從陡坡上走下來(lái),速度越來(lái)越快,等.
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),解釋兩個(gè)現(xiàn)象.
解釋現(xiàn)象一:
陽(yáng)光照射到綠草上,綠草只反射綠色的光,所以看見(jiàn)綠草呈綠色
陽(yáng)光照射到綠草上,綠草只反射綠色的光,所以看見(jiàn)綠草呈綠色

解釋現(xiàn)象
2:物體間力的作用是相互的,在地面對(duì)他力的作用下,使他登上了一塊大石頭
2:物體間力的作用是相互的,在地面對(duì)他力的作用下,使他登上了一塊大石頭

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