某同學(xué)使用礦泉水瓶設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡挠校?nbsp; ）
D

試題分析：A 兩瓶中水的質(zhì)量不同，所以瓶子對(duì)底面的壓力不同，受力面積相同，可以完成探究。
B 從兩瓶中間吹氣，觀察瓶子的狀態(tài)，探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。
C 瓶中的水柱靠大氣壓支持，證明了大氣壓的存在。
D 瓶中狀的液體相同，可以探究液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)，不能探究與密度的關(guān)系。
所以選:D
點(diǎn)評(píng)：利用身邊的器材探究物理知識(shí)，體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活，有利于激發(fā)學(xué)生的探究性趣。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如果你曾經(jīng)試過(guò)不用核桃鉗子捏碎手里一個(gè)核桃的話，你就知道那幾乎是不可能的！然而，手握兩個(gè)核桃在一起，猛烈擠壓卻能把它們擠碎，如圖所示．請(qǐng)解釋這個(gè)出人意料的結(jié)果。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，有一個(gè)容器高為40cm、質(zhì)量為1kg、底面積為100cm2、容積為6×10﹣3m3，容器中裝滿水并置于水平桌面上．求：

（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；
（2）水對(duì)容器底的壓力；
（3）容器對(duì)水平桌面的壓力；
（4）容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，把同種材料制成的甲、乙兩個(gè)正方體放在水平桌面上，甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p1、p2．現(xiàn)把乙放在甲上，則甲對(duì)桌面的壓強(qiáng)p為多少？（用p1、p2表示）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將一底面積和敞口容器相同的圓柱形冰塊放入容器中，冰塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p1，待冰塊融化后，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p2，關(guān)于p1、p2的大小，正確的是（　�。�
A．p1＞p2B．p1=p2
C．p1＜p2D．條件不足，無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四幅圖中做法，能夠增大壓強(qiáng)的是             （    　       ）

載重汽車裝有許多輪子 碾子的質(zhì)量很大   冰鞋上裝有冰刀   飛鏢頭部很尖
A                 B               C               D

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，甲乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，則（   ）
A．甲的密度大，甲的重力小B．甲的密度小，甲的重力小
C．甲的密度小，甲的重力大D．甲的密度大，甲的重力大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知水壓機(jī)大活塞的橫截面積是120cm2，小活塞的橫截面積是6cm2，則在大活塞上產(chǎn)生的力F2跟加在小活塞上的壓力F1之比是（　�。�
A．1：1B．1：20C．20：1D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒(méi)走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，給她提一個(gè)建議：                   ，這是利用改變__________來(lái)________（“增大”或“減小”）袋子對(duì)手的壓強(qiáng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案