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8.給下列物體填上合適的單位:
(1)一枚一元硬幣的質量約為6g;(2)一名中學生的質量約為50kg;
(3)一張紙的厚度約為60μm;(4)教室的容積約為200m3

分析 此題考查我們對常見物體不同物理量的估測,根據對常見物體和相關物理量單位的認識,填上合適的單位.

解答 解:
(1)一塊橡皮的質量在6g左右,一枚一元硬幣的質量與此差不多,在6g左右;
(2)成年人的質量在70kg左右,中學生的質量比成年人小一些,在50kg左右;
(3)一般紙張的厚度在60μm左右;
(4)教室的長、寬、高一般分別在9m、7m、3m左右,容積在V=abh=9m×7m×3m=189m3,接近200m3
故答案為:(1)g;(2)kg;(3)μm;(4)m3

點評 一個數據在數學上如果沒有單位還可以表示出其大小,但在物理上一個數據如果沒有單位是沒有任何意義的,結合生活常識加上一個合適的單位,物理數據才有意義.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,通電直導線位于螺線管右邊,且離螺線管兩端等距,電流方向垂直于紙面向里,通電導線所受磁場力的方向是( 。
A.向上B.向右C.向下D.向左

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.對圖中各工具進行分類,并說明理由.
(1)1和3為一類(填序號),理由是都是測質量的;
(2)2和4為一類(填序號),理由是都是測長度的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,電源電壓不變,當開關閉合時,電壓表的示數將變大,電流表的示數將變小.(均選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示的甲乙丙丁四幅圖中,下面說法正確的是( 。
A.甲圖中兩個壓緊的鉛塊能能吊起鉤碼,是由于分子間有引力作用
B.乙圖中的驗電器利用了同種電荷相互排斥的原理
C.丙圖中在演示氣體擴散現象時,將二氧化氮氣體充入A瓶和充入B瓶都能充分說明分子在不停地做無規(guī)則運動
D.丁圖中可以通過改變連入電路中鉛筆芯的長度來改變燈泡亮度

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.夏天,把啤酒瓶放入冰箱中冷凍時,要及時取出,否則會出現把瓶子“凍裂”的現象.究其原因,瓶子并不是由于溫度低而凍裂的,這是由于啤酒在凝固過程中,由于質量不變,密度變小,體積變大的緣故.(填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖,一個不漏氣的塑料袋平放在桌面上,一根塑料吸管插在袋口邊緣,把袋口折幾折后用膠帶封住,使袋口不漏氣,把兩塊正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上,大紙板的邊長是小紙板的兩倍.在大紙板上放兩個一元的硬幣,在小紙板上放一個一元硬幣,然后用嘴慢慢向吸管吹氣,不計紙板的重力.則A.
A.大紙板先被抬起   B.小紙板先被抬起   C.兩個紙板同時被抬起   D.無法判斷那個紙板先被抬起
若一枚一元硬幣的質量為6g,面積為4.5cm2,大紙板的邊長為4cm,則塑料袋所受大紙板產生的壓強大約是37.5Pa.(計算時,紙板的重力忽略不計)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在探究滑動摩擦力與斜面機械效率影響因素的實驗中,小匯同學先將重物放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動,如圖甲所示,保持接觸面的粗糙程度一定,再將鉤碼放在重物上,勻速直線拉動重物如圖乙所示.
①比較兩次彈簧測力計的示數(F<F).發(fā)現在接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
②小匯將重物放在一塊長薄板上,觀察到圖丙(1)所示的現象,將薄板的一端抬高,使支持面傾斜,觀察到圖丙(2)所示的現象.
③在進一步的實驗探究中,小匯測出了斜面的傾角θ(注:傾斜的支持面稱為斜面),如圖丙(3)所示,并改變θ繼續(xù)實驗,同時用力傳感器測出相應的壓力大小,實驗數據記錄在附表中.
附表
序  號123
質量(千克)111
斜面傾角θ1(=0°)θ2(>0°)θ3(>θ2
壓力(牛)9.87.87.0
分析比較實驗序號1、2、3,得到的結論是:質量相同的物體對斜面的壓力與斜面的傾角有關.
④在研究斜面機械效率的影響因素實驗中,我們發(fā)現當斜面的粗糙程度一定且高度相同時,斜面的傾斜角度越大,壓力越小,克服摩擦所做的額外功相對越少,機械效率就越高.
⑤根據以上實驗結論請解釋:為什么汽車從地下停車場向上行駛時,路面往往做成凸凹不平?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.地球的表面積約為5.1×1014m2大氣壓約1×105Pa,則大氣對地球表面的壓力約為5.1×1019N.青藏高原的大氣壓小于1×105Pa.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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