8、某同學在“研究電磁鐵”的實驗中,設計了一個方案,改變電磁鐵的接線,使通電線圈的匝數(shù)增多,同時調整變阻器的滑片,使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化,這一方案的實驗目的:研究電磁鐵磁性強弱與下列哪個因素有關( 。
分析:(1)電磁鐵磁性強弱的影響因素:電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯.電流越大,匝數(shù)越多,有鐵芯時電磁鐵的磁性越強.
(2)用控制變量法和轉換法研究電磁鐵磁性強弱的影響因素.
解答:解:改變電磁鐵的接線,使通電線圈的匝數(shù)增多,同時調整變阻器的滑片,使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化,這個實驗設計是在電流和鐵芯一定時,研究的是電磁鐵磁性強弱跟線圈的關系.
故選D.
點評:(1)掌握電磁鐵磁性強弱的影響因素.掌握如何用控制變量法和轉換法研究電磁鐵磁性強弱的影響因素.
(2)掌握滑動變阻器的結構、接線柱的接法、原理、作用等等.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:包頭 題型:單選題

某同學在“研究電磁鐵”的實驗中,設計了一個方案,改變電磁鐵的接線,使通電線圈的匝數(shù)增多,同時調整變阻器的滑片,使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化,這一方案的實驗目的:研究電磁鐵磁性強弱與下列哪個因素有關(  )
A.電流通斷B.電流大小C.電流方向D.線圈匝數(shù)

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科目:初中物理 來源:2008年安徽省安慶市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學在“研究電磁鐵”的實驗中,設計了一個方案,改變電磁鐵的接線,使通電線圈的匝數(shù)增多,同時調整變阻器的滑片,使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化,這一方案的實驗目的:研究電磁鐵磁性強弱與下列哪個因素有關( )
A.電流通斷
B.電流大小
C.電流方向
D.線圈匝數(shù)

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科目:初中物理 來源:2005年教科版中考物理復習試卷(電學基礎知識)(解析版) 題型:選擇題

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A.電流通斷
B.電流大小
C.電流方向
D.線圈匝數(shù)

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科目:初中物理 來源:2007年內蒙古包頭市中考物理試卷(課標卷)(解析版) 題型:選擇題

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A.電流通斷
B.電流大小
C.電流方向
D.線圈匝數(shù)

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