10．全球最大的太陽(yáng)能飛機(jī)，已經(jīng)進(jìn)行了環(huán)球飛行，它的體積很大，采用密度很小的碳纖維材料制造，這是為了減輕它的重量，飛機(jī)能夠升空是因?yàn)橥ㄟ^(guò)機(jī)翼下表面的氣流速度小于（選填“大于”或“小于”）通過(guò)機(jī)翼上表面的氣流速度．

分析 飛機(jī)機(jī)翼上面受到的壓強(qiáng)小，下面受到的壓強(qiáng)大，機(jī)翼上下壓強(qiáng)差，出現(xiàn)壓力差，出現(xiàn)向上的升力．

解答 解：相等的時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過(guò)機(jī)翼上面的路程大于下面的路程，通過(guò)機(jī)翼下表面的空氣流速小于上表面的流速，機(jī)翼受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，出現(xiàn)壓強(qiáng)差，出現(xiàn)了壓力差，這個(gè)壓力差就是機(jī)翼向上的升力；向上的升力大于飛機(jī)的重力，飛機(jī)就能升空．
故答案為：小于．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于流速和流體壓強(qiáng)的問(wèn)題，一定要明確被研究的物體的兩個(gè)側(cè)面的流體流速，用流速來(lái)分析流體壓強(qiáng)，用壓強(qiáng)來(lái)分析壓力，通過(guò)壓力差來(lái)分析物體受到的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，電阻箱的讀數(shù)為5687Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．張睿同學(xué)在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件“實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖甲所示，a，b兩接線柱間應(yīng)接入�。ù�/小）量程的電流表．
（2）導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其原因可能是開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合．
（3）改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同，于是他對(duì)影響感應(yīng)電流大小的因素作以下猜想：
猜想一：與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)；
猜想二：與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)；
猜想三：與導(dǎo)體的匝數(shù)有關(guān)．
猜想四：與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向的夾角
為了驗(yàn)證猜想三，他設(shè)計(jì)的方案是：分別讓兩個(gè)匝數(shù)不同的線圈，在如圖所示的磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度．請(qǐng)對(duì)此方案作出評(píng)價(jià)，指出存在的主要問(wèn)題是沒(méi)有控制線圈切割磁感線速度大小不變．請(qǐng)你說(shuō)出小王最終如何判斷猜想三是否正確，比較兩次指針的偏轉(zhuǎn)角度，若相差不大，感應(yīng)電流大小與線圈匝數(shù)無(wú)關(guān)；若相差明顯，感應(yīng)電流大小與線圈匝數(shù)有關(guān)．
（4）如圖乙所示，是張睿同學(xué)根據(jù)以上原理設(shè)計(jì)了一發(fā)電機(jī)模型并作出其工作過(guò)程中的電流圖象，仔細(xì)觀察后她發(fā)現(xiàn)模型工作過(guò)程中，燈泡發(fā)光不穩(wěn)定．總閃爍：她想可能是產(chǎn)生的電流不穩(wěn)定造成的．她想繼續(xù)研究只需要用電流表來(lái)代替電燈仔細(xì)觀察就可以：她又發(fā)現(xiàn)電流的方向是在周期性變 化的，她說(shuō)這個(gè)一定是交流發(fā)電機(jī)（填“直流發(fā)電機(jī)”成“交流發(fā)電機(jī)”）
（5）你認(rèn)為電流最大的位置可能是線圈的平面與磁感線平行時(shí)；你猜想依據(jù)利用的是與猜想四相同．若要發(fā)電機(jī)發(fā)出穩(wěn)定的電流．你對(duì)模型進(jìn)行的改進(jìn)．用互成角度的多匝線圈組合成鼠籠式線圈．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小笛同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、電壓為4.5V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示電路，幫小笛將圖乙中缺少的一根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整；
（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑片P應(yīng)位于A端（選填“A”或“B”）；
（3）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表和電流表示數(shù)偏小，則原因可能是滑動(dòng)變阻器連入阻值太大了．
（4）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表指針如圖丙所示，此時(shí)通過(guò)燈泡的電流為0.3A，燈泡電阻為12.7Ω．
（5）小笛想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處燈絲電阻會(huì)隨溫度的變化而變化，無(wú)法控制燈絲電阻不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．在如圖所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名功率單位的是瓦特，總結(jié)出電熱規(guī)律的是焦耳，力學(xué)奠基人牛頓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，當(dāng)在左盤(pán)中放100g的砝碼，右盤(pán)中放200g的砝碼時(shí)，物塊M恰好向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)保持兩盤(pán)中原有的砝碼不變，使物塊M向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列做法可行的是（　�。�
A．在左盤(pán)中再加100g砝碼
B．在左盤(pán)中再加200g砝碼
C．在左、右兩盤(pán)中再各加100g砝碼
D．在左盤(pán)中再加200g砝碼，在右盤(pán)中再加100g砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，某同學(xué)用彈簧秤拉著放在水平桌面上的木塊做加速直線滑動(dòng)，在木塊前端離開(kāi)桌面的過(guò)程中（未掉下），木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為變大，木塊受到的摩擦力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．①將棍棒插入水中，看到棍棒水中的部分向上“彎折”了；
②大戰(zhàn)過(guò)后，一陣風(fēng)吹來(lái)，大汗淋漓的士兵感覺(jué)很涼快；
③弓箭手將弓拉的越滿，箭射出的就更遠(yuǎn)．
請(qǐng)你挑選出1個(gè)場(chǎng)景，然后用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)?br />答：將棍棒插入水中，棍棒在水面處看起來(lái)向上“彎折”了，這是由于棍棒反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生了折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，人們逆著折射光線看過(guò)去，誤認(rèn)為光是沿直線傳播的，會(huì)感到棍棒的位置比實(shí)際位置高一些，所以看起來(lái)是向上彎折了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是同學(xué)們?cè)谔骄恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水．請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)并檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性．若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化�。ㄟx填“大“或“小“）．把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平．
（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的密度有關(guān)；
（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的深度有關(guān)；
（4）比較③④⑤三幅圖，可以得出：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

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