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10．全球最大的太陽能飛機，已經進行了環(huán)球飛行，它的體積很大，采用密度很小的碳纖維材料制造，這是為了減輕它的重量，飛機能夠升空是因為通過機翼下表面的氣流速度小于（選填“大于”或“小于”）通過機翼上表面的氣流速度．

分析 飛機機翼上面受到的壓強小，下面受到的壓強大，機翼上下壓強差，出現壓力差，出現向上的升力．

解答 解：相等的時間內，空氣經過機翼上面的路程大于下面的路程，通過機翼下表面的空氣流速小于上表面的流速，機翼受到向上的壓強大于向下的壓強，出現壓強差，出現了壓力差，這個壓力差就是機翼向上的升力；向上的升力大于飛機的重力，飛機就能升空．
故答案為：小于．

點評 對于流速和流體壓強的問題，一定要明確被研究的物體的兩個側面的流體流速，用流速來分析流體壓強，用壓強來分析壓力，通過壓力差來分析物體受到的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，電阻箱的讀數為5687Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．張睿同學在探究“感應電流產生的條件“實驗中
（1）如圖甲所示，a，b兩接線柱間應接入�。ù�/�。┝砍痰碾娏鞅恚�
（2）導體在磁場中運動時，電流表指針沒有發(fā)生偏轉，其原因可能是開關沒有閉合．
（3）改正錯誤后繼續(xù)實驗，小王發(fā)現每次電流表指針的偏轉角度不相同，于是他對影響感應電流大小的因素作以下猜想：
猜想一：與導體切割磁感線運動的速度大小有關；
猜想二：與磁場的強弱有關；
猜想三：與導體的匝數有關．
猜想四：與導體運動方向和磁感線方向的夾角
為了驗證猜想三，他設計的方案是：分別讓兩個匝數不同的線圈，在如圖所示的磁場中水平向左運動，觀察電流表指針的偏轉角度．請對此方案作出評價，指出存在的主要問題是沒有控制線圈切割磁感線速度大小不變．請你說出小王最終如何判斷猜想三是否正確，比較兩次指針的偏轉角度，若相差不大，感應電流大小與線圈匝數無關；若相差明顯，感應電流大小與線圈匝數有關．
（4）如圖乙所示，是張睿同學根據以上原理設計了一發(fā)電機模型并作出其工作過程中的電流圖象，仔細觀察后她發(fā)現模型工作過程中，燈泡發(fā)光不穩(wěn)定．總閃爍：她想可能是產生的電流不穩(wěn)定造成的．她想繼續(xù)研究只需要用電流表來代替電燈仔細觀察就可以：她又發(fā)現電流的方向是在周期性變 化的，她說這個一定是交流發(fā)電機（填“直流發(fā)電機”成“交流發(fā)電機”）
（5）你認為電流最大的位置可能是線圈的平面與磁感線平行時；你猜想依據利用的是與猜想四相同．若要發(fā)電機發(fā)出穩(wěn)定的電流．你對模型進行的改進．用互成角度的多匝線圈組合成鼠籠式線圈．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，小笛同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、一個滑動變阻器、電壓為4.5V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡，設計了如圖甲所示的電路．

（1）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示電路，幫小笛將圖乙中缺少的一根導線補充連接完整；
（2）連接電路時開關應斷開，滑片P應位于A端（選填“A”或“B”）；
（3）閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，電壓表和電流表示數偏小，則原因可能是滑動變阻器連入阻值太大了．
（4）調節(jié)滑動變阻，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表指針如圖丙所示，此時通過燈泡的電流為0.3A，燈泡電阻為12.7Ω．
（5）小笛想在上述實驗的基礎上，進一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關系”，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數據之后，發(fā)現電流與電壓不成正比，請指出他的實驗方法的不合理之處燈絲電阻會隨溫度的變化而變化，無法控制燈絲電阻不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在如圖所示的四位科學家中，以其名字命名功率單位的是瓦特，總結出電熱規(guī)律的是焦耳，力學奠基人牛頓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，當在左盤中放100g的砝碼，右盤中放200g的砝碼時，物塊M恰好向右勻速直線運動，現保持兩盤中原有的砝碼不變，使物塊M向左勻速直線運動，則下列做法可行的是（　�。�
A．在左盤中再加100g砝碼
B．在左盤中再加200g砝碼
C．在左、右兩盤中再各加100g砝碼
D．在左盤中再加200g砝碼，在右盤中再加100g砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，某同學用彈簧秤拉著放在水平桌面上的木塊做加速直線滑動，在木塊前端離開桌面的過程中（未掉下），木塊對桌面的壓強為變大，木塊受到的摩擦力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．①將棍棒插入水中，看到棍棒水中的部分向上“彎折”了；
②大戰(zhàn)過后，一陣風吹來，大汗淋漓的士兵感覺很涼快；
③弓箭手將弓拉的越滿，箭射出的就更遠．
請你挑選出1個場景，然后用所學的物理知識進行解釋：
答：將棍棒插入水中，棍棒在水面處看起來向上“彎折”了，這是由于棍棒反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生了折射，折射光線遠離法線，折射角大于入射角，人們逆著折射光線看過去，誤認為光是沿直線傳播的，會感到棍棒的位置比實際位置高一些，所以看起來是向上彎折了．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是同學們在探究液體內部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水．請你仔細觀察這六幅圖后回答：

（1）實驗前要正確安裝壓強計并檢查壓強計的氣密性．若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現U形管兩邊液柱的高度差變化�。ㄟx填“大“或“小“）．把調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該相平．
（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內部壓強大小跟液體的密度有關；
（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內部壓強大小還跟液體的深度有關；
（4）比較③④⑤三幅圖，可以得出：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．

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