【題目】小凱和小明為了弄清一個未知電阻的阻值,小凱將未知電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和電源連接成了如圖甲所示的電路,小凱正準(zhǔn)備閉合開關(guān)時,旁邊的小明急忙攔住他,說線接錯了.
①小明發(fā)現(xiàn)只要改接一根導(dǎo)線就可以連接正確,請你檢查一下電路,指出改接的是導(dǎo)線.(填字母)
②故障排除后,電阻兩端的電壓表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為V.
③小凱在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如表所示;

U/V

0.5

1.0

1.6

1.9

2.5

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出電阻R的I﹣U關(guān)系圖象
④由③中圖象求出該電阻的阻值為Ω.

【答案】d;1.40;;5.0
【解析】解:①測電阻時,電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,電流表與定值電阻串聯(lián),所以,應(yīng)將d線與電流表接線柱改接在滑動變阻器金屬桿的左接線柱; ②電壓表小量程的分度值為0.1V,示數(shù)為1.4V;③根據(jù)表中的電壓值和對應(yīng)的電流值在圖丙中確定相應(yīng)的點,然后連接起來,如圖所示:

④電阻R的I﹣U關(guān)系圖象為一直線,電阻大小為一定值,R= = =5.0Ω.
所以答案是:①d;②1.40;③如上圖所示;④5.0.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明體重600N,利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m。已知物體A重為800N,他作用在繩端的拉力大小為500N,在此過程中,下列說法正確的是(

A. 小明受到重力做功為3000J B. 小明做的有用功為4000J

C. 小明拉力的功率為250W D. 此滑輪組的機(jī)械效率為80%

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【題目】如圖所示,用相同的滑輪構(gòu)成甲、乙、丙三個裝置,在相等的時間里分別把同一個重物勻速提升相同高度。不計繩重及摩擦,下列說法正確的是( 。

A. 甲裝置所用的拉力比乙的大

B. 乙裝置中拉繩的一端移動的速度比丙的大

C. 丙裝置的機(jī)械效率比甲的小

D. 三個裝置的額外功相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用下列簡單機(jī)械,使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),其中用力最大的是(均不計摩擦和機(jī)械自重)(
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗.如圖所示.

(1)實驗中他是通過觀察________來比較壓力作用效果的.

(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是________.下列實例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是________(填序號).

交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t

小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破

書包要用寬的背帶

(3)若探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)通過比較圖________所示實驗.

(4)此時實驗中要控制:________不變;

(5)該同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是________

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【題目】一彈簧測力計下掛一圓柱體,將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中,如圖已給出整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的實驗圖象,已知ρ=1.0×103kg/m3則下列說法中正確的是(

A. 圓柱體在剛浸沒時下表面受到的液體壓強(qiáng)是700Pa B. 圓柱體的重力為8N

C. 圓柱體所受的最大浮力為7N D. 圓柱體的密度為1.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有長、寬不同,但材料、厚度均相同的四個矩形金屬電阻,如圖所示.將這四個電阻分別接在相同的電路中,則閉合開關(guān)后電流表讀數(shù)最大的是()
A.
B.
C.
D.

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【題目】若將電流與電壓的比值 定義為一個新的物理量.該物理量的數(shù)值越大,導(dǎo)體對電流的阻礙作用越(選填“大”或“小”).若將新物理量取名為“電導(dǎo)”,符號取為“G”,則電熱功率與電壓的關(guān)系式可以寫作:P=(用“G”和“U”表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組在探究“浮力的大小等于什么(阿基米德原理)”時:

小明同學(xué)將小石塊浸沒水中,做了如圖所示的實驗.圖③中,小石塊所受的浮力為________.為驗證阿基米德原理,實驗需要比較的物理量是小石塊所受的浮力和________

小張同學(xué)將溢水杯中的水換作密度為的煤油做了進(jìn)一步的探究,發(fā)現(xiàn)此時浮力的大小也遵循阿基米德原理.若實驗過程和彈簧測力計讀數(shù)均正確,則他將該小石塊浸沒煤油中時,圖③和圖④中的彈簧測力計示數(shù)應(yīng)該分別為________________

為更進(jìn)一步驗證阿基米德原理的普遍性,小王還把浸沒在水中的小石塊換成漂浮在水中的小木塊進(jìn)行實驗,則此時至少還要使用________次彈簧測力計.

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