8．2015年3月16日下午，廈門(mén)出現(xiàn)平流霧奇觀，鼓浪嶼附近海域出現(xiàn)鄭成功雕像被逐漸遮蓋（從圖1到圖2）的有趣景象，這是暖濕氣流中的水蒸氣遇到溫度低的海面發(fā)生液化（填物態(tài)變化名稱(chēng)）現(xiàn)象形成的．

分析 物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化，分析物體狀態(tài)的變化得出結(jié)論．

解答 解：
霧是懸浮在低空空氣中的液體小水滴，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的．
故答案為：水蒸氣；液化．

點(diǎn)評(píng) 此題考查液化現(xiàn)象，是一道學(xué)科綜合題，解題的關(guān)鍵是分析物體變化前后的物質(zhì)狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在探究“物體受到浮力大小是否與物體密度有關(guān)？”時(shí)，小聰所選實(shí)心銅塊、實(shí)心鐵塊的體積和形狀應(yīng)相同（選填：“相同”或“不同”）．在正確選擇后，他做了以下實(shí)驗(yàn)，以下情景中的物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)．

（1）步驟C中的鐵塊在水中所受的浮力為0.3N．
（2）探究“物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)？”．小聰要測(cè)出銅塊的密度，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)步驟E（已知水密度為ρ水），此步驟中測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2．
①在步驟E時(shí)，畫(huà)出燒杯和液面的示意圖．
②ρ銅=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{1}-{F}_{2}}$ρ水（用圖中所測(cè)物理量的符號(hào)及已知條件寫(xiě)出表達(dá)式）
③他還應(yīng)該選取圖中A、B、D的步驟（填字母符號(hào)）進(jìn)行對(duì)比，才能得出“物體受到浮力大小是否與物體密度有關(guān)？”的結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．有一種叫做小太陽(yáng)的電暖器，它的基本電路由一根電熱絲和能讓它“搖頭”的電動(dòng)機(jī)組成．為了保證電暖器工作的有效性，設(shè)計(jì)上不允許只“搖頭”不發(fā)熱，但可以只發(fā)熱不“搖頭”．圖2中的方框內(nèi)已畫(huà)出了該電暖器的電源部分，請(qǐng)?jiān)谠搱D中完成此電暖器的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．每年的春季，廈門(mén)在南方暖濕氣流影響下很容易出現(xiàn)潮濕天氣，稱(chēng)之為“回南天”．“回南天”容易出現(xiàn)濃霧，能使瓷磚、玻璃“冒汗”，晾曬的衣物總干不透，整日天潮地濕．
（1）請(qǐng)你用所學(xué)的熱學(xué)知識(shí)解釋在“回南天”里為什么瓷磚、玻璃會(huì)“冒汗”？
（2）在“回南天”中，一些物品或食品很容易受潮，進(jìn)而霉變腐爛，可采取什么防潮措施？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示是一款平板電腦，它有wifi無(wú)線上網(wǎng)、4G通信兩種網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，這兩種技術(shù)都是利用（　�。�
A．電磁波B．紅外線C．超聲波D．次聲波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列學(xué)習(xí)文具中，通常情況下屬于絕緣體的是（　�。�
A．鉛筆芯B．鋼尺C．橡皮D．金屬刀片

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．環(huán)形導(dǎo)線（可看做通電螺線管的一匝）能產(chǎn)生磁場(chǎng)，其磁感線分布如圖所示，則B點(diǎn)（選填“A”或“B”）的磁場(chǎng)較強(qiáng)．若將一小磁針?lè)旁诃h(huán)形導(dǎo)線的右側(cè)，小磁針的N極將向?qū)Ь�靠近．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．初中物理經(jīng)常用比值法來(lái)定義物理量，下列物理中所采用的定義方法不是這種方法的是（　�。�
A．密度B．壓強(qiáng)C．功D．功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于液化的是（　�。�
A．初春，河里的冰雪消融B．夏天，曬在陽(yáng)臺(tái)上的濕衣服變干
C．深秋，草葉上結(jié)出白霜D．冬天，室外的人哈出“白氣”

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