8．如圖是一個(gè)處于平衡狀態(tài)的杠桿，分別作出動(dòng)力F1和阻力F2的力臂．

分析 力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)．
②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫出力的作用線．
③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂．

解答 解：由圖可知，支點(diǎn)為O，從O做F1的作用線的垂線段就是F1的力臂，從O做F2的延長(zhǎng)線的垂線段就是F2的力臂．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 作力臂時(shí)要找好支點(diǎn)與力的作用線，因?yàn)榱Ρ凼菑闹c(diǎn)到力的作用線的距離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．中華成語(yǔ)是世界文化寶庫(kù)中最?yuàn)Z目的瑰寶之一，寥寥幾個(gè)字，內(nèi)涵相當(dāng)?shù)呢S富，我們學(xué)過的許多成語(yǔ)包含了物理知識(shí)，下列成語(yǔ)中的“影”哪個(gè)是由光的反射形成的（　�。�
A．形影不離B．杯弓蛇影C．形單影只D．立竿見影

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，R為定值電阻，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)將變大，電流表的示數(shù)將變大，電壓表與電流表的示數(shù)之比將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．甲、乙、丙三個(gè)帶電小球，將它們靠近，甲排斥乙，乙吸引丙，而乙?guī)ж?fù)電，則（　�。�
A．甲、丙均帶正電B．甲、丙均帶負(fù)電
C．甲帶負(fù)電，丙帶正電D．甲帶正電、丙帶負(fù)電

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．質(zhì)量4kg的金屬塊靜止在水平桌面上，桌面對(duì)金屬塊的支持力的大小是40N，它與金屬塊受到的重力是一對(duì)平衡力（選填“平衡力”或“相互作用力”）．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示電路中，電源電壓6V保持不變．只閉合開關(guān)S1，電流表示數(shù)為0.2A；再閉合開關(guān)S2，電流表示數(shù)為0.6A．則開關(guān)S2閉合前后R1消耗的電功率相差（　�。�
A．3.2WB．1.0WC．1.2WD．2.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，一段下端散開的整體呈電中性（不帶電荷）的塑料捆扎繩，用清潔干燥的手握住，自上而下地捋幾次后，則下列說法中正確的是（　�。�
A．一部分塑料帶正電，另一部分塑料帶負(fù)電，整個(gè)塑料繩仍呈現(xiàn)電中性
B．整個(gè)塑料繩不會(huì)帶電
C．只是因?yàn)槟Σ辽鸁崾顾芰侠K受熱變形，下端呈現(xiàn)更加散亂的狀態(tài)
D．手和塑料繩間有電荷轉(zhuǎn)移，使整個(gè)塑料繩帶同種電荷，相互排斥而越捋越散亂

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．S是一發(fā)光物體，S′是它的像，MN是主光軸，試確定透鏡位置，并在該位置畫出凸透鏡．（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如果將兩個(gè)不同的燈泡并聯(lián)后接在電源兩端，兩個(gè)燈泡兩端的電壓有什么關(guān)系？?jī)蓚�(gè)燈泡兩端的電壓與電源電壓有什么關(guān)系？

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