7．昆蟲飛行時，翅膀要振動，如蝴蝶每秒2～4次，蜜蜂每秒300～400次，當(dāng)它們都從你身后飛過時，憑聽覺（　�。�
A．能感到蝴蝶飛過B．能感到蜜蜂飛過
C．都能感到它們飛過D．都不能感到它們飛過

分析 （1）頻率指物體在1秒內(nèi)振動的次數(shù)，不同的發(fā)聲體振動的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同；
（2）并不是所有頻率的聲音人耳都能聽到，只有頻率在20Hz～20000Hz的聲音，人耳才能聽到；頻率低于20Hz的叫次聲波，頻率高于20000Hz的叫超聲波，人耳都聽不到．

解答 解：因為蜜蜂翅膀振動的頻率是300--400Hz，在人的聽覺頻率范圍之內(nèi)；而蝴蝶翅膀振動的頻率僅2--4Hz，低于人的聽覺所能覺察的最小頻率．所以，憑聽覺能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶．
故選B．

點評 此題考查了頻率的概念和人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，屬于識記性內(nèi)容，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖，斜面長s為1.2m、高h(yuǎn)為0.3m，現(xiàn)將重為16N的物體沿斜面向上從低端勻速拉到頂端，若拉力F為5N，則斜面的機械效率為80%．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示電路，電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V  0.5A”字樣，當(dāng)S閉合，S1、S2斷開，滑片P從b端滑到中點時，電流表的示數(shù)變化了0.1A，此時電壓表的示數(shù)為6V：保持滑片P的位置不變，閉合S1、S2，電流表的示數(shù)又變化了2A．則電源電壓為8V，定值電阻R0的阻值為16Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．問答：一艘輪船從長江航行到大海，此時船身會上浮一些還是下沉一些？
答：船身會上浮一些，原因是船處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力等于重力，因船受的重力不變，所以受到的浮力不變．根據(jù)公式F浮=ρ液gV排，由于海水的密度大于江水的密度，使得船排開海水的體積變小所以船身會上浮．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．一個凸透鏡的焦距為10厘米；當(dāng)把物體沿主光軸從距透鏡25厘米處向15厘米處移動時，像距的變化是變大，像的大小變化是變大，像的倒正變化是不變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．請根據(jù)圖甲電路圖，連接好圖乙實物電路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在課外實踐活動中，小明探究紙錐豎直下落的運動情況．

（1）為了測定紙錐下落的快慢，小明用頻閃相機拍下某一紙錐下落過程的照片，如圖甲所示．再用刻度尺測量照片上AC之間的距離是4.00cm．由照片可知，紙錐下落到B位置時受到的空氣阻力等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）紙錐下落到C位置時受到的空氣阻力．已知照相機每隔0.2s曝光一次，照片的縮放比例為1：30，則紙錐經(jīng)過B位置時的實際速度為1.5m/s．
（2）實驗中，小明還發(fā)現(xiàn)不同紙錐由靜止釋放下落相同高度所經(jīng)歷的時間不同．通過觀察分析，他猜想這可能與紙錐的錐角、錐邊的長度、紙錐的質(zhì)量以及紙面粗糙程度有關(guān)．于是他利用同一規(guī)格的紙張按相同的方法制作紙錐：先裁剪出一個圓，再剪下一個缺口，最后用膠水將缺口兩邊粘合住，制作了a、b、c三個不同的紙錐，如圖乙所示．其中錐邊r1＞r2=r3，錐角α1=α2＞α3．
①為了研究紙錐從同一高度由靜止釋放下落到地面的時間與紙錐錐邊長度的關(guān)系，小明應(yīng)選擇紙錐ab（選填“a”、“b”、“c”）來進行對比實驗．
②在研究紙錐下落的時間與紙錐錐角的關(guān)系時，小明將a、c兩個紙錐分別從同一高度由靜止釋放下落到地面，用秒表分別測出兩紙錐下落的時間，再進行比較總結(jié)，得出結(jié)論．請你評估小明的實驗方案并在現(xiàn)有器材的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的改進方法．
評估意見：應(yīng)選用bc紙錐，并控制紙錐的質(zhì)量相等．改進方法：把從bc紙錐上剪下的缺角折放（粘貼）到相應(yīng)的紙錐內(nèi)，進行兩次對比實驗．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示的電路，合上開關(guān)S，測得b、c兩點間的電壓為3V，c、d兩點間的電壓為2V．則a、b兩點間的電壓為0V，a、d兩點間的電壓為5V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在運動會中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān)．于是設(shè)計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為1.5m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）．實驗測得A、B兩球陷入沙中深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3．

（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過球陷入沙面的深度來反映的．
（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙坑深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時，質(zhì)量越大，重力勢能越大．
（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙中深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，下落的高度越高，物體的重力勢能越大．
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙中深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運動的路徑無關(guān)（選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案