9．將如圖示的實物用筆代線連成一個串聯(lián)電路，并畫出對應(yīng)的電路圖．

分析 根據(jù)題目要求確定各電路元件的連接方式，然后連接實物電路圖，根據(jù)實物電路圖作出電路圖．

解答 解：兩燈連成串聯(lián)電路，可以從電源正極出發(fā)，把電源、開關(guān)、兩燈泡依次連接入電路，回到電源負(fù)極，實物電路圖如圖所示，
根據(jù)實物電路圖作出電路圖：

點評 本題考查了連接實物電路圖、作電路圖，根據(jù)題意確定各電路元件的連接方式是正確解題的關(guān)鍵，電路圖要與實物電路圖相對應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，滑輪組在向上的拉力F作用下，將重為120N的物體勻速提起，在5s內(nèi)物體上升的距離為1m，拉力F=60N．求：
（1）拉力的功率；
（2）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究“滑動摩擦力的大小--與哪些因素有關(guān)”的活動中，小明同學(xué)提出了以下猜想：
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān)．
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．
小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：

①在實驗中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動．
②對比圖中甲和丙兩個探究過程，可以驗證猜想C．
③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，若拉力增大到3N時，則木塊受到的摩擦力為2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．鄭州地鐵1號線一期于2013年12月 28號正式開通，為了解決噪聲在空氣中傳播時，對道路兩側(cè)的居民造成干擾的問題，地鐵公司對部分設(shè)備安裝了消聲裝置，這種途徑是在聲源處減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于運動和力的說法中正確的是（　�。�
A．靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
B．人向上爬桿時，桿對人的摩擦力方向向下
C．茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
D．物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．小李用如圖所示的滑輪組把90kg的物體提升3m，作用在繩子自由端的拉力是400N，不考慮繩重及摩擦（g=10N/kg）．求：
（1）滑輪組的機械效率；
（2）動滑輪的重力；
（3）若用此滑輪組改拉1200N的物體，求此時滑輪組的機械效率？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．烈日炎炎的夏季，白天海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻非常涼爽，為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡．
（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光點，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在同一高度上，為實驗探究做好準(zhǔn)備．
（3）如圖乙所示，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向右移動到20cm刻度處，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)光屏．如不移動光屏則應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當(dāng)?shù)耐雇哥R（填光學(xué)元件名稱）．遠(yuǎn)視（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．
（4）在圖乙基礎(chǔ)上，將點燃的蠟燭移到標(biāo)尺35cm處，然后前后移動光屏找到清晰的像．生活中投影儀或幻燈機就是利用這一成像原理來工作的．再將蠟燭向靠近透鏡方向移動1cm，則所成像的大小會變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到距凸透鏡5cm處時，前后移動光屏，在光屏上不能（填“能”或“不能”）得到蠟燭的像，此時凸透鏡成虛（填“實”或“虛”）像．若想看到此像，觀察方法應(yīng)是從凸透鏡右側(cè)透過透鏡觀察．
（6）如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結(jié)果D．
A．沒有影響     B．不能成像
C．成一半的像   D．仍能成完整的像，但亮度變暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一個凸透鏡的焦距是20cm，若將一物體放在此透鏡前30cm處，可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個倒立放大實像（選填“倒立放大實像”、“倒立縮小實像”或“正立放大虛像”）．

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同步練習(xí)冊答案