【題目】(12分)(2014秋旬陽(yáng)縣期中)如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);燃料完全燃燒放出熱能的多少,是通過 來反映的;
(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn):
①應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);
③關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是 .
A.采用相同的加熱方法
B.燒杯中分別裝入相同體積的不同液體
C.使用相同的燒杯
④如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體,采用相同燃料供熱,吸熱后它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丁所示,由圖可以看出, 液體的比熱容較大.
【答案】(1)甲、乙;溫度計(jì)示數(shù);(2)①甲、丙;②加熱時(shí)間;③B;④B.
【解析】
試題分析:(1)燃料的熱值大小不能直接測(cè)量,需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少,而液體吸收熱量的多少跟液體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),因此為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計(jì)的示數(shù)高低得出吸熱多少,進(jìn)而判斷熱值大。
(2)為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量相同,溫度計(jì)的示數(shù)變化相同時(shí),通過比較加熱時(shí)間比較吸熱多少,進(jìn)而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系.
解:(1)為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計(jì)的示數(shù)高低得出吸熱多少,進(jìn)而判斷熱值大小,應(yīng)選擇甲和乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)①比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn),應(yīng)控制燃料的種類相同而被加熱的液體不同,由圖示可知,應(yīng)選擇 甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②用相同的加熱裝置對(duì)物質(zhì)加熱,加熱時(shí)間越長(zhǎng),物質(zhì)吸收的熱量越多,不同物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的;
③A、比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn),應(yīng)采用相同的加熱方法,故A正確;
B、比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn),應(yīng)控制液體的質(zhì)量相等,燒杯中分別裝入相同質(zhì)量的不同液體,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)控制變量法的要求,應(yīng)使用相同的燒杯,故C正確;本題選錯(cuò)誤的,故選B.
④如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體,采用相同燃料供熱,由圖丁所示可知,吸收相等的熱量,B升高的溫度低,由Q=cm△t可知,B液體的比熱容較大
故答案為:(1)甲、乙;溫度計(jì)示數(shù);(2)①甲、丙;②加熱時(shí)間;③B;④B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用魚叉去叉所看到的魚,老王則用手電筒去照亮所看到的魚,有關(guān)兩人的做法中正確的是( )
A.小明應(yīng)叉“魚”的下方,老王應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚”照
B.小明和老王都應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚”叉和照
C.小明和老王都應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚”的下方叉和照
D.小明應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚”叉,老王對(duì)“魚”的下方照
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中,小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
時(shí)間(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
(1)觀察到當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出,沸騰是從液體 和 同時(shí)發(fā)生的劇烈的 現(xiàn)象.液體在沸騰過程中要 熱,但溫度 .
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的.
(3)由表可知,加熱了 分鐘水開始沸騰,水的沸點(diǎn)是 ℃.
(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰前的情況,圖 是水沸騰時(shí)的情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例中,能用光的直線傳播來解釋的是( )
A.路燈下人的影子
B.從湖水中看到岸邊樹的“倒影”
C.教室里的黑板“反光”
D.清澈的水底看起來變淺了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把物體放在離凸透鏡30cm處時(shí),在透鏡的另一側(cè)光屏上,得到物體倒立、縮小的實(shí)像,這個(gè)透鏡的焦距可能是( )
A.10 cm B.20 cm C.25 cm D.30 cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(3分)小紅對(duì)冰加熱,她根據(jù)冰熔化成水直到沸騰的過程的記錄數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象.圖象中的 段是冰的熔化過程, 段是水的沸騰過程,已知冰的比熱容是2.1×103J/(kg℃),在對(duì)100g冰加熱的前2min內(nèi)冰吸熱 J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2013年,“嫦娥三號(hào)”將把我國(guó)自主研制的“中華牌”月球車送上月球!爸腥A牌”月球車裝有六個(gè)車輪,車輪上刻有螺旋形花紋是為了( )
A.增大摩擦 B.減小摩擦 C.增大壓力 D.減小壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于燃料的熱值正確的是( )
A. 燃料的熱值與燃料的燃燒程度有關(guān)
B. 燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)
C. 燃料的熱值與燃料的多少有關(guān)
D. 燃料的熱值與上面三個(gè)因素都有關(guān)
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