【題目】中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”A展廳中有一件展品為“自制變壓器”，它向參觀者展示了變壓器的工作原理．電纜的一頭已經(jīng)和電壓表的一極固定連好，小麗拿起電纜的另一頭與電壓表的另一極相連，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)了，如圖甲所示．小明也來(lái)體驗(yàn)，他將電纜在金屬柱上又多繞了幾圈，然后再與電壓表的另一極接好，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)此時(shí)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度與小麗體驗(yàn)時(shí)有所不同．根據(jù)上述情景，請(qǐng)你提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題．

【答案】答：電壓的大小與導(dǎo)線的圈數(shù)有關(guān)嗎？
【解析】解：電纜的兩頭分別與電壓表的正負(fù)接線柱相連，則電纜可看作是閉合電路的一部分導(dǎo)體． 拿起電纜繞在展臺(tái)上的直立金屬柱上，相當(dāng)于做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，電壓表示數(shù)發(fā)生變化，說(shuō)明導(dǎo)體兩端產(chǎn)生了電壓；
將電纜在金屬柱上多繞幾圈，電壓表讀數(shù)由又增大了，說(shuō)明產(chǎn)生電壓的大小可能與導(dǎo)線的圈數(shù)有關(guān)．
故可提出：電壓的大小與導(dǎo)線的圈數(shù)有關(guān)嗎？
答：電壓的大小與導(dǎo)線的圈數(shù)有關(guān)嗎？
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電磁感應(yīng)的概念的相關(guān)知識(shí)，掌握電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于分子熱運(yùn)動(dòng)和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是

A.物質(zhì)分子內(nèi)能增大，溫度一定升高B.分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體溫度越高

C.分子只具有動(dòng)能，沒(méi)有勢(shì)能D.0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源兩端電壓保持不變．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈L正常發(fā)光，若將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)（燈L電阻不隨溫度變化），下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.電流表和電壓表的示數(shù)都變小
B.電流表的示數(shù)變大，燈L變亮
C.電壓表的示數(shù)變大，燈L變暗
D.電流表和電壓表的示數(shù)都變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在一次實(shí)驗(yàn)中記錄了壓強(qiáng)p與力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表所示．根據(jù)數(shù)據(jù)歸納出p與F的關(guān)系式，其中正確的是（ ）

F/N

10

12

14

16

18

20

p/Pa

700

820

940

1060

1180

1300


A.p=60 ?F+100Pa
B.F=60 ?p+100Pa
C.p=60 ?F
D.p=60 ?F+100N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“獨(dú)竹漂”是指運(yùn)動(dòng)員腳踏漂流在水面上的單棵楠竹(如圖所示)，依靠小竹竿劃動(dòng)達(dá)到水上漂行的一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。選手表演時(shí)赤著腳，手執(zhí)一根細(xì)竹竿做“槳”，表演“乘風(fēng)破浪”、倒退、轉(zhuǎn)身、繞彎、換竿等絕技，頗有“一葦渡江”之妙。若楠竹的質(zhì)量為10 kg，運(yùn)動(dòng)員和細(xì)竹竿共重500 N，則此根楠竹所產(chǎn)生的浮力為________ N(g取10 N/kg)，此時(shí)排開(kāi)水的體積為________ m 3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，老師把兩根鉛柱的端面削平，將削平的端面相對(duì)，并用力壓緊，使兩根鉛柱合在一起．如圖所示，在鉛柱下面懸吊一定的重物，兩根鉛柱也不會(huì)分開(kāi)，小華認(rèn)為是大氣壓把兩個(gè)鉛柱壓在一起．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小華的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將體積為100 cm 3，密度為0.6×10 3 kg／m 3 的木塊用細(xì)線拴住，在水中處于靜止?fàn)顟B(tài).(g=10 N／kg) 求：

（1）此時(shí)木塊所受的浮力___.

（2）細(xì)線受到的拉力____.

（3）剪斷線后，木塊最終靜止時(shí)受到的浮力____.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象或事例中，不能說(shuō)明力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　�。�

A.汽車在平直公路上勻速行駛

B.樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳

C.向上拋出的石塊落回地面

D.鉛球在地面上越滾越慢

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較薄的玻璃板

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)與水平桌面垂直放置

C. 沿水平桌面移動(dòng)蠟燭A前應(yīng)先點(diǎn)燃B

D. 該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

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