18.如表中所示為多功能電飯煲的部分技術數(shù)據(jù),電飯煲的電路主要由三根電熱絲和一個智能開關構(gòu)成,簡化后電路如圖所示.將電飯煲接入220V的家庭電路中,進行了如下探究:
額定電壓220V溫功率400W
額定頻率50Hz高溫功率2200W
額定容積4.0L保溫功率100W
(1)電阻R1的阻值;
(2)當電飯煲處于“保溫”狀態(tài)時,R3的實際功率為多少?(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

分析 (1)電路中只有R1時電路中的電阻最小,處于高溫檔,知道高溫檔的功率,利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求R1的阻值;
(2)由已知“保溫”功率,根據(jù)I=$\frac{P}{U}$求出電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出R1兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出R3兩端的電壓,再根據(jù)P=UI求出R3的實際功率.

解答 解:(1)當處于高溫檔時,電路中只有R1,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得R1的阻值:
R1=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{高}}$=$\frac{(220V)^{2}}{2200W}$=22Ω;
(2)“保溫”狀態(tài)時,R1、R3串聯(lián),
由P=UI得電路中的電流:
I=$\frac{{P}_{保溫}}{U}$=$\frac{100W}{220V}$=$\frac{5}{11}$A,
由I=$\frac{U}{R}$得R1兩端的電壓:
U1=IR1=$\frac{5}{11}$A×22Ω=10V,
R3兩端的電壓:
U3=U-U1=220V-10V=210V,
R3的實際功率:
P3=U3I=210V×$\frac{5}{11}$A≈95.45W.
答:(1)電阻R1的阻值為22Ω;
(2)當電飯煲處于“保溫”狀態(tài)時,R3的實際功率為95.45W.

點評 本題考查了電功公式、電功率公式的靈活運用,關鍵是根據(jù)表格信息結(jié)合電路圖得出各檔位電路的連接方式,對學生獲取信息的能力要求較高.

練習冊系列答案
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7.航載機殲-15在航母“遼寧艦”上進行起降訓練:
(1)殲-15的機翼在設計時充分利用了流體力學的知識,如圖所示,機翼的下表面平直,上表面呈弧形凸起.當飛機起飛時,流過它上方的空氣速度比下方空氣速度大(選填“大”或“小”),此時,上方空氣壓強比下方空氣壓強。ㄟx填“大”或“小”),這樣,機翼在壓力差的作用下帶動飛機上升.
(2)飛機起飛后不斷爬升,這一過程中飛機的重力勢能增大(選填“增大”“減小”或“不變”),以“遼寧艦”為參照物,此時飛機是運動的.
(3)飛機降落在甲板上時并不能立即停下來,是因為飛機具有慣性.

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9.如圖所示,穿著旱冰鞋的兩名同學靜止在地面上,當后面的女同學用力迅速推前面的男同學時,男同學向前運動,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);同時女同學也會向后運動,說明物體間力的作用是相互的.

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6.一懸掛在天花板下的小球正在豎直平面內(nèi)擺動,請畫出該小球擺動到圖示位置時的受力示意圖.不考慮空氣阻力.

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13.圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從同一斜面上不同的高度由靜止?jié)L下(h1>h2),打到同一個木塊上.圖乙是研究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問題:

(1)設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與速度的關系;設計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受阻力大小的關系;
(2)圖甲的實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,是為了讓小球到達平面時速度不相同,甲實驗是通過木塊被推動距離的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大。
(3)乙實驗中得到的結(jié)論是:平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車前進的距離就越遠.
(4)兩個實驗中都涉及到同一種物理實驗的研究方法,這種方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小王利用如圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗.
(1)圖乙是未連接好的電路,請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路.
(2)正確連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是C
A.電流表斷路  B.電壓表斷路  C.R斷路  D.滑動變阻器斷路
(3)探究電流與電壓的關系,應控制不變的量是電阻R,開關S閉合后,將滑動變阻器的滑片P從b端移到a端,電流表和電壓表示數(shù)變化關系如圖丙所示,實驗時,電源電壓保持3V不變,當滑片P位于a端時,電流表的示數(shù)為0.6A.
(4)探究電流與電阻的關系實驗過程中,當A,B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應該采取的正確操作是C
A.保持滑動變阻器的滑片不動  B.將滑動變阻器的滑片適當向左移動  
C.將滑動變阻器的滑片適當向右移動   D.適當增加電池的節(jié)數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的家庭照明電路,當開關S接通時電燈不亮,但用測電筆測a、b兩點時,氖管均發(fā)光,若已知只有一處發(fā)生故障,則故障的原因可能是 (  )
A.a、b兩點間短路B.電燈燈絲斷了C.零線d處斷了D.火線c處斷了

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7.圖示一個雞蛋質(zhì)量為50g,實驗時它可以懸浮在濃鹽水中,則此時雞蛋受到的浮力為0.5N,雞蛋排開濃鹽水的體積為45cm3,若將這個實驗帶到月球表面做,雞蛋受到的重力將減。ㄟx填“增大”、“不變”、“減小”).(g取10N/kg,鹽水的密度1.1×103kg/m3

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8.一組同學在探究平面鏡成像的特點時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像,如圖甲所示.
(1)此時用另一支完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動.無論如何都不能讓它與蠟燭A的像完全重合(見圖甲),出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板沒有豎直放置.
(2)解決上面的問題后,該小組每次實驗都能使蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,由此可以得出的結(jié)論是像與物體的大小相等.
(3)圖乙是該小組經(jīng)過三次實驗后,在白紙上分別標記了每一次蠟燭的像與蠟燭對應的位置,則該小組接下來應該怎樣處理這張白紙上的信息?請寫出具體的處理方法.

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