【題目】如圖,在探究響度與振幅關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小明將一端系有乒乓球的細(xì)繩栓在橫桿上,當(dāng)鼓槌敲擊鼓面時(shí)的力度越大時(shí),乒乓球跳動(dòng)高度越高,該實(shí)驗(yàn)中使用乒乓球的目的是( )
A.研究乒乓球的發(fā)聲是由于乒乓球的跳動(dòng)產(chǎn)生
B.研究乒乓球發(fā)聲的響度與其跳動(dòng)高度的關(guān)系
C.研究乒乓球的跳動(dòng)高度與敲擊鼓面力度大小關(guān)系
D.顯示鼓面振動(dòng)幅度
【答案】D
【解析】當(dāng)用大小不同的力敲擊鼓面時(shí),鼓面會(huì)因振動(dòng)而發(fā)出聲音,由于鼓面振動(dòng)的幅度不同,所以聲音的響度也會(huì)不同,因此這是探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,故ABC錯(cuò)誤;
看見鼓面上乒乓球在跳動(dòng),這是一種放大的思想--即將不易觀察的鼓面的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的跳動(dòng);說明鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的;故D正確.
故答案為:D.
本題考查學(xué)生對響度的理解。聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),振動(dòng)幅度越大,響度越大;振動(dòng)幅度越小,響度越小。其次要知道將不易觀察的鼓面的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的跳動(dòng),這是利用了轉(zhuǎn)換法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小洋家煮飯、燒水使用的是管道天然氣,已知天然氣的熱值為8.4×107J/m3,放出的熱量有50%被有效利用,現(xiàn)要將質(zhì)量為4kg,初溫為25℃的水加熱到100℃,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了一次性紙杯制成了一個(gè)“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明.實(shí)驗(yàn)時(shí)先應(yīng)該處于狀態(tài)(松弛/繃緊).
(2)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng).他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦(選填符號(hào)a、b、c 或d).
若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦材料”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦(選填符號(hào)a、b、c 或d).
②若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.該同學(xué)探究過程中存在什么問題?.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng):小明與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí),發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);
c.與樹葉間空隙大小有關(guān).
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),可確定猜想a是(合理/不合理)的;
(2)為了進(jìn)行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖甲所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進(jìn)行探究時(shí),他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.
為驗(yàn)證猜想b,小明讓帶孔卡片,離地面白紙較遠(yuǎn),慢慢靠近地面,發(fā)現(xiàn)開始實(shí)驗(yàn)時(shí),白紙上的光斑都是圓形,說明小孔成像時(shí)像的形狀與小孔形狀(有關(guān)/無關(guān)).但是當(dāng)卡片距離地面很近時(shí),看到的光斑與卡片中孔的形狀相同,這說明光斑的形狀還與有關(guān).
(3)為驗(yàn)證猜想c,如圖乙,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運(yùn)動(dòng),使孔徑越來越小,你覺得選圖實(shí)驗(yàn)最科學(xué),實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)孔徑小到一定程度時(shí),發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說明小孔形成的光斑與小孔的大小.(有關(guān)/無關(guān))通過探究,他們初步得到了以下結(jié)論,光斑(填光斑的形狀)一般是太陽的像,光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關(guān).不管光斑是不是像,他們都是由形成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,L1、L2是兩盞完全相同的燈泡。閉合開關(guān)S后,L1、L2均正常發(fā)光,過了一會(huì)兒突然兩燈同時(shí)熄滅。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn):若用一根導(dǎo)線先后連接開關(guān)S的兩端和電阻R的兩端,電路均無變化,兩燈仍然不亮。若用電壓表測L2兩端b、c兩點(diǎn)間的電壓,電壓表的示數(shù)明顯高于L2的額定電壓。據(jù)此可以判斷( )
A. L1的燈絲斷了 B. L2的燈絲斷了
C. 開關(guān)S接觸不良 D. 電阻R損壞了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫,中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi),結(jié)果三人的體溫都是39.5℃,有關(guān)三人真實(shí)體溫下列說法正確的是
A. 甲的體溫一定是39.5℃ B. 三人體溫都是39.5℃
C. 乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃ D. 三人的體溫都不是39.5℃
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