1.在做“探究--影響電阻大小的因素”的實驗時,需要在相同的電壓下比較通過不同導(dǎo)線的電流來探究影響電阻大小的因素,下列是幾種實驗用導(dǎo)線的參數(shù)
導(dǎo)線代號ABCD  EFG
長度(m)1.00.51.51.01.21.50.5
橫截面積(mm21.20.81.20.81.21.21.2
材料錳銅鎳鉻絲錳銅錳銅鎳鉻絲
(1)為探究電阻與材料有關(guān),應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線C與F.
(2)若選用導(dǎo)線C與G,則可探究電阻與導(dǎo)體的長度的關(guān)系.
(3)若選用導(dǎo)線A與D則可探究得到,在材料和長度相同時,橫截面積越大,電阻越。
(4)實驗中采用的實驗方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

分析 (1)要研究電阻與導(dǎo)體材料是否有關(guān),根據(jù)控制變量法的思路應(yīng)選取長度、橫截面積相同,材料不同的兩根導(dǎo)線;
(2)若選用導(dǎo)線C與G,則兩根導(dǎo)線的材料、橫截面積相同,長度不同;根據(jù)控制變量法即可得出研究電阻與導(dǎo)體的長度是否有關(guān);
(3)選用導(dǎo)線A與D,比較數(shù)據(jù)可知:兩根導(dǎo)線的材料、長度相同,橫截面積不同,根據(jù)電阻的大小可知與橫截面積的關(guān)系;
(4)實驗中用轉(zhuǎn)換法和控制變量法來研究影響電阻的因素.

解答 解:(1)要研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用和導(dǎo)線C長度、橫截面積都相同,材料不同的導(dǎo)線,表格中只有F符合這一要求;
(2)若選用導(dǎo)線C與G,則兩根導(dǎo)線的材料、橫截面積相同,長度不同;根據(jù)控制變量法可知:探究的是電阻與導(dǎo)體的長度的關(guān)系;
(3)導(dǎo)線A和D,材料和長度相同,橫截面積不同,研究電阻與橫截面積的關(guān)系;在材料和長度相同時,橫截面積越大,電阻越;
(4)由以上分析可知,實驗中用到了轉(zhuǎn)換法和控制變量法.
故答案為:(1)F;(2)導(dǎo)體的長度;(3)。唬4)控制變量法.

點評 解答本題需要用控制變量法的思想去分析,控制變量法是物理實驗中經(jīng)常采用的研究方法.

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2.如圖所示,小劉同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動,可將他視為一個杠桿.
(1)此杠桿的支點為O(選填O,A或B)點;
(2)若該同學(xué)質(zhì)量為50kg,那么他將身體撐起,手受到的支持力;
(3)若他在40s內(nèi)做了20個俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.3m,求他的功率.

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12.如圖所示電路,電源兩端電壓不變,下列分析不正確的是(  )
A.S1、S2都斷開時,三盞燈串聯(lián)
B.S1、S2都閉合時,三盞燈并聯(lián)
C.S1、S2都閉合時,電流表A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)
D.只閉合S1,電流只經(jīng)過L3

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9.如圖是我國最新服役的“殲20”戰(zhàn)機(jī),當(dāng)飛機(jī)加速向上運(yùn)動時,飛行員的動能增大,勢能增大,機(jī)械能增大.(均選填“增大”、“不變”或“減小”)

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16.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法不正確的是(  )
A.0℃的冰沒有內(nèi)能
B.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
C.物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加
D.水沸騰時繼續(xù)吸熱,溫度保持不變

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6.  請根據(jù)表中給出的信息,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中實物圖補(bǔ)充連接成完整電路,并根據(jù)連接好的實物電路在右邊空白處畫出電路圖.
開關(guān)狀態(tài)燈泡發(fā)光情況
閉合S,斷外S1、S2L1、L2均不發(fā)光
閉合S、S1,斷開s2L1發(fā)光、L2不發(fā)光
閉合s、s2,斷開s1L1不發(fā)光、L2發(fā)光
斷開S,閉合S1、S2L1、L2均不發(fā)光

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13.我國家庭電路的供電電壓是0.22kV;對人體安全的電壓是不高于36V.插座并 聯(lián)在電路中,開關(guān)和所控制的用電器應(yīng)串 聯(lián).

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10.學(xué)習(xí)了光的直線傳播知識后,小明利用生活中的廢舊物品探究小孔成像,他用一次性杯子和半透明薄膜做了一個“針孔照相機(jī)”,他在一次性杯子的底部用針戳了一個小孔,在杯口蒙上一層半透明薄膜.(如圖所示)

(1)小明在明亮的實驗室用這個“針孔照相機(jī)”來觀察蠟燭通過小孔所成的像,以下觀察方法正確的是A(選填“A”或“B”)

(2)小明采用正確的觀察方法,發(fā)現(xiàn)實際觀察時,無論如何調(diào)節(jié)孔到蠟燭的距離,半透明薄膜上蠟燭的像不容易看清,你能幫她想個可行的辦法解決這一問題嗎?答:在較暗的環(huán)境中做實驗.
(3)小明改進(jìn)方法后用“針孔照相機(jī)”再觀察蠟燭通過小孔所成的像,并發(fā)現(xiàn)增大孔到蠟燭的距離,可觀察到半透明薄膜上蠟燭的像變小 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)若小明借助“針孔照相機(jī)”對形太陽進(jìn)行觀察,則他在半透明紙上看到像的形狀是B  
(5)小明在另一個一次性杯子底部挖了一個小三角形的小孔,繼續(xù)在同位置觀察同一個蠟燭,發(fā)現(xiàn)在半透明薄膜上的像的形狀沒有(選填“有”或“沒有”)變化.
(6)小明和小華在硬紙板上挖孔來研究太陽的小孔成像,為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小明設(shè)計了圖1的裝置,小華設(shè)計了圖2的裝置,(其中乙均為不透明卡紙),如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,改變孔的大小,同時觀察光斑形狀的變化情況.你認(rèn)為圖1 (選填“圖1”或“圖2”)設(shè)計更合理,依據(jù)是實驗中應(yīng)控制孔的形狀不變,改變孔的大。
 

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11.為“探究平面鏡成像特點”,小勇選擇了如圖甲所示的實驗裝置.
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(2)實驗時,應(yīng)使玻璃板與紙面保持垂直.
(3)小勇點燃了其中一支蠟燭置于玻璃板前,他應(yīng)透過(填“透過”或“不透過”)玻璃板來觀察這支蠟燭的像.
(4)實驗中使用玻璃板而不用平面鏡的目的是便于便于確定像的位置.
(5)多次實驗測出,平面鏡成像時像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.

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