9．在春天的花叢中經(jīng)常看見蝴蝶的身影，某種蝴蝶的翅膀在3s內(nèi)振動了18次，頻率是6Hz，該頻率的聲音是次聲波（選填“超聲波、或次聲波”）人類不能聽到（選填“能”或“不能”）．

分析 解決此題要知道頻率是1s振動的次數(shù)，人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，低于20Hz的為次聲波，高于20000Hz的為超聲波．

解答 解：蝴蝶的翅膀在3s內(nèi)振動了18次，其振動頻率是f=$\frac{18次}{3s}$=6Hz；
因人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，所以6Hz不在人類聽覺頻率范圍內(nèi)，屬于次聲波．
故答案為：6；次聲波；不能．

點(diǎn)評 解決此類題目要結(jié)合頻率的定義，人能夠區(qū)分聲音頻率范圍進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列常見容器中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．易拉罐B．塑料瓶C．玻璃杯D．陶瓷碗

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．下列有關(guān)電磁現(xiàn)象的說法中不正確的是（　�。�
A．磁感線是磁場中實(shí)際存在的曲線
B．指南針指南北是因?yàn)榈厍蛑車嬖诖艌?/td>
C．條形磁鐵周圍的磁感線是從南極出發(fā)指向北極的
D．靜止的小磁針的北極指向地理的南極

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．平行光束經(jīng)透鏡后能在屏上既能得到放大光斑又能得到縮小光斑的是凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．在如圖中，根據(jù)小磁針靜止時的指向和電源的正負(fù)極，畫出通電螺線管的繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小鳥在平靜的水面上空飛行，小鳥在水中的“倒影”是它的虛像（選填“虛、或?qū)崱保┫瘢▲B距水面3m，水深10m，則像到水面的距離為3m．當(dāng)小鳥飛到地面上空時，卻看不到它的“倒影”了，這是因?yàn)楣庠诘孛姘l(fā)生了漫（填“鏡面、或、漫”）反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點(diǎn)，F(xiàn)為焦點(diǎn)，下列說法不正確的是（　�。�
A．攝像機(jī)是根據(jù)物體放在a點(diǎn)時成像情況制成的
B．人眼看物體時的成像情況與物體放在b點(diǎn)時的成像情況相同
C．投影儀是根據(jù)物體放在c點(diǎn)時的成像情況制成的
D．物體放在d點(diǎn)時光屏上看不見像

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實(shí)驗(yàn)：
A：“探究杠桿的平衡條件”
（1）當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時，杠桿處于平衡（“平衡”或“平平衡”）狀態(tài)；
如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向右（“左”或“右”）調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了可以消除杠桿自重對杠桿平衡的影響，便于測量力臂；．

（2）小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時的拉力大小為F1，發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2，其原因是：L1不是F1的力臂．
（3）用繩子拴住一根粗細(xì)不同的大樹某處，靜止后大樹水平平衡，如圖丙所示．現(xiàn)將大樹從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，根據(jù)圖丙可判斷GA＞ GB （選填“＞”、“＜”或“=”）．
B：“探究杠桿的機(jī)械效率”如圖丁所示裝置，O為支點(diǎn)．（支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì)）
（4）他將鉤碼懸掛在B點(diǎn)總質(zhì)量為M，在B點(diǎn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì)，拉力為F1，測得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機(jī)械效率為?$\frac{Mg{h}_{1}}{{F}_{1}{h}_{2}}$．（用物理量的符號表示）
（5）若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C，而O、B位置不變，仍將B點(diǎn)提升相同的高度，則杠桿的機(jī)械效率將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．試說明理由：總功變大，但杠桿提升的高度不變，額外功不變，有用功變小，故此次杠桿的機(jī)械效率變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的器材或裝置中，不是利用連通器原理進(jìn)行工作的是（　�。�
A．
注射器		B．
人耳中的半規(guī)管		C．
船閘		D．
茶壺

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