在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
②可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
③可能跟物體的重力有關(guān);
④可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想,李明做了如圖所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:
(1)鐵塊從位置1-2-3-4的過程中,彈簧測力計的示數(shù)先變小后不變,說明鐵塊受到的浮力______(填變化情況);通過這一實驗可以驗證上述猜想______是正確的.(填上面猜想的序號).
(2)為了驗證猜想③,李明應(yīng)該選擇體積______(選填“相同”或“不相同”)的鐵塊和銅塊進行探究.
(3)為了驗證猜想④,李明將鐵塊分別掛在彈簧測力計下浸沒在水和鹽水中,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計示數(shù)相差很小且小于彈簧測力計的分度值,很難找到規(guī)律.李明動腦筋一想原來是自己所配制的鹽水的濃度______(太大/太。阏J為還有可能是什么原因?qū)е乱陨犀F(xiàn)象的發(fā)生:______.

解:(1)鐵塊從位置1-2-3-4的過程中,鐵塊浸入水中的體積先變大后不變,彈簧測力計的示數(shù)先變小,說明受到的浮力先變大,后不變,說明受到的浮力也不變,說明浮力與物體浸入液體的體積有關(guān);
(2)要探究浮力與重力的關(guān)系,應(yīng)控制物體排開水的體積相同,所以李明應(yīng)該選擇體積相同的鐵塊和銅塊進行實驗;
(3)若所配制的鹽水的濃度太小,則與水的密度差別不大,鐵塊在兩種液體中所受浮力大小差別不大,差別小于測力計的分度值,所以無法測出,找不出規(guī)律,還可能是因為測力計的分度值太大.
故答案為:(1)先變大后不變;②;(2)相同;(3)太。粡椈蓽y力計的分度值太大.
分析:(1)根據(jù)F=G-F,測力計示數(shù)減小,說明受到浮力的作用,示數(shù)減小的越大,則說明受到的浮力越大,示數(shù)不變,則說明浮力不變;
(2)因為浮力也液體密度和排開液體體積有關(guān),要探究浮力與重力的關(guān)系,應(yīng)控制物體排開水的體積相同;
(3)要探究浮力大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)使排開液體的體積相同,通過比較測力計的示數(shù)便可得出結(jié)論;若液體密度差別不大,則浮力大小差別不大,若小于測力計的分度值,則無關(guān)測出.
點評:此題是探究影響浮力的大小因素,在探究過程中注意用控制變量法,同時考查了實驗問題的分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

49、在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
②可能跟物體的重力有關(guān);
③可能跟物體的體積有關(guān);
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想,小明做了如圖所示的實驗;他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:
(1)鐵塊分別在水中1一2一3的位置,觀察彈簧測力計的示數(shù)怎樣變化?在位置3一4中,彈簧測力計的示數(shù)又怎樣變化?能說明什么間題.
(2)比較實驗的整個過程,分析彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律,可以總結(jié)出什么結(jié)論.能證明上述哪個猜想是正確的?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
②可能跟物體的重力有關(guān);
③可能跟物體的體積有關(guān);
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想,李明做了如圖(甲)所示的實驗;他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中;
(1)分析鐵快從位置1→2→3的過程,根據(jù)彈簧測力計示數(shù)的變化,說明鐵塊受到的浮力
變大
變大
;分析鐵塊從位置3→4的過程,根據(jù)彈簧測力計示數(shù)的變化,說明鐵塊受到的浮力
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)通過這一實驗可以驗證上述猜想
是正確的,猜想
是不正確的(填猜想的序號).
(3)給你一杯清水、一個熟雞蛋和適量的食鹽(如圖乙),請你設(shè)計實驗驗證猜想⑤.簡要地寫出你的驗證方法:

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,某同學(xué)提出了以下猜想:
①跟物體浸沒液體的深度有關(guān);
②跟液體的密度有關(guān);
③跟物體浸人液體的體積有關(guān).
為了驗證部分猜想.他設(shè)計并完成了如圖所示實驗.
(1)圖B中物體所受的浮力為
0.5
0.5
N;
(2)比較圖B和C得到的結(jié)論是
浮力與物體浸沒液體的深度無關(guān)
浮力與物體浸沒液體的深度無關(guān)

(3)自選實驗器材,設(shè)計實驗驗證上述猜想②,器材:
測力計、燒杯、水、酒精、小物塊
測力計、燒杯、水、酒精、小物塊
,實驗思路:
先測出小物塊的重力,再將小物塊分別浸沒在水中、酒精中,記錄測力計的示數(shù),計算所受浮力進行比較得出結(jié)論
先測出小物塊的重力,再將小物塊分別浸沒在水中、酒精中,記錄測力計的示數(shù),計算所受浮力進行比較得出結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);
B:可能與物體的密度有關(guān);
C:可能與物體的體積有關(guān);
D:可能與物體浸在中液體的體積有關(guān);
E:可能與液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實驗.

器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細繩.
(1)分析比較實驗③④,可以驗證猜想
D
D
是正確的;分析比較實驗④⑤,可以驗證猜想
A
A
是錯誤的(選填“A、B、C、D、E”).
(2)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想
B
B
是錯誤的(選填“A、B、C、D、E”).
(3)分析比較實驗
⑥⑦
⑥⑦
可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(4)該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是:
控制變量法
控制變量法
;請再舉一個運用此方法的實驗:
探究電流和電壓、電阻的關(guān)系實驗
探究電流和電壓、電阻的關(guān)系實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的多種猜想:
A.可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān):
B.可能與物體的密度有關(guān):
C.可能與物體的體積有關(guān):
D.可能與物體浸在液體中的體積有關(guān):
E.可能與液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實驗.

器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細繩.
(1)分析比較實驗③④,可以驗證猜想
D
D
是正確的:分析比較實驗④⑤,可以驗證猜想
A
A
是錯誤的(選填序號字母).
(2)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想
B
B
是錯誤的(選填序號字母).
(3)分析比較實驗
⑥⑦
⑥⑦
可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(4)由圖可知:鐵塊完全浸沒在水中時受到的浮力是
2
2
N,鹽水的密度為
1.2×103kg/m3
1.2×103kg/m3

(5)該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是:
控制變量法
控制變量法

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