【題目】甲、乙兩同學(xué)用刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，甲同學(xué)記錄為5.01cm，乙同學(xué)記錄為5.0cm，若兩同學(xué)的測(cè)量和記錄均正確，則兩人記錄的結(jié)果不同是因?yàn)?/span>_____。若一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)的刻度間隔大一些，那么用這把刻度尺測(cè)得的長(zhǎng)度值將會(huì)_____。

【答案】刻度尺的分度值不同 偏小

【解析】

已知兩人的測(cè)量操作和記錄都是正確的，在5.01cm中，0.01cm是估讀值，5.0cm是準(zhǔn)確值，甲所用刻度尺的分度值是1mm，在5.0cm中，0.0cm是估讀值，5cm是準(zhǔn)確值，乙所用的刻度尺的分度值為1cm，兩人記錄的結(jié)果不同是因?yàn)槭褂玫目潭瘸叩姆侄戎挡煌?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中一項(xiàng)基本技能．
（1）如圖1所示，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，讀數(shù)為cm．一次測(cè)量可能誤 差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng) ．
（2）如圖2所示，用體溫計(jì)測(cè)量體溫，該體溫計(jì)的分度值是℃，體溫計(jì)的示數(shù)是℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要增強(qiáng)通電螺線管的磁性，下列方法中可行的是（　　）

A. 改變電流方向 B. 減少通電螺線管線圈的匝數(shù)

C. 在通電螺線管中插入鐵心 D. 減小通電螺線管中的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差的原因(　　)

A. 刻度尺讀數(shù)時(shí)，視線沒有跟刻度尺尺面垂直

B. 讀數(shù)時(shí)，分度值的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確

C. 刻度尺沒有跟課本的長(zhǎng)邊平行

D. 刻度尺的刻線沒有緊貼課本

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（ ）

A. 早春，河中的冰逐漸消融——熔化

B. 盛夏，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”——汽化

C. 深秋，清晨的霧在太陽出來后散去——液化

D. 嚴(yán)冬，玻璃窗壁結(jié)了一層冰花——凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凸透鏡對(duì)光有____作用。一架照相機(jī)鏡頭的焦距為15 cm，要在底片上成清晰的像，人與鏡頭之間的距離應(yīng)______(選填“大于”“小于”或“等于”)30 cm；底片上所成的像是_____(選填“實(shí)”或“虛”)像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蘋同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)
（1）先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在位置平衡；如發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏高，則她可將右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)．
（2）小蘋同學(xué)進(jìn)行正 確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．該同學(xué)（選填“能”或“不能”）根據(jù)這些數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論．理由是： ．
（3）如圖，杠桿平衡．如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿端將下沉．
（4）若使杠桿在傾斜一定角度的位置也能平衡，也能得出杠桿平衡條件，這種新實(shí)驗(yàn)方案與本實(shí)驗(yàn)的方案相比，你認(rèn)為（選填“新”或“本”）實(shí)驗(yàn)方案好，并說明理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是(　　)

A. 一支2B鉛筆的質(zhì)量約為500 g

B. 一本八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為1 kg

C. 初中生的質(zhì)量約為45 kg

D. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5 kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·百色卷】如圖記錄了甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程．以下分析正確的是（ ）

A．甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．在每段相同的時(shí)間內(nèi)．甲車的平均速度都比乙車的大

C．在2030s的時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大

D．在040s的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案