【題目】（1）聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器．從知識上看，它是一種能定向發(fā)射和接受________的設(shè)備；

（2）地震發(fā)生前，由于地殼的振動，會產(chǎn)生___________；

（3）蝙蝠靠發(fā)出________來探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲；

（4）B超利用_________工作。（選填“超聲波”或“次聲波”）

【答案】 超聲波 次聲波 超聲波 超聲波

【解析】聲吶裝置在工作過程中發(fā)射和接收的是超聲波；超聲波指的是頻率高于20000Hz的聲音。地震、海嘯等都會伴有次聲波產(chǎn)生；蝙蝠靠發(fā)出超聲波來探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲；B超利用超聲波工作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A的長度為 cm；溫度計(jì)的讀數(shù)為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是________kg/m3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450 g水凝固成冰后使用，其體積增大了________cm3.(ρ冰＝0.9×103 kg/m3)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，如果換了其它人，即使說出暗語也打不開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)根據(jù)家里擺鐘的擺球在擺動的現(xiàn)象想到，擺球擺動的快慢可能與擺球質(zhì)量的大小有關(guān)，并設(shè)計(jì)和進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。上述過程中，“擺球擺動的快慢可能與擺球質(zhì)量的大小有關(guān)”屬于科學(xué)探究中的( )

A. 提出問題 B. 猜想與假設(shè)

C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D. 分析與論證

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，燈泡阻值不變，R為光敏電阻，其阻值隨照射在它上面的光強(qiáng)（表示光照射強(qiáng)弱的物理量）減小而增大，閉合開關(guān)S，當(dāng)光照増大時(shí)（　�。�

A. 電壓表V1示數(shù)減小

B. 電壓表V2示數(shù)減小

C. 電壓表V1與電流表A示數(shù)比值不變

D. 電壓表V2與電流表A示數(shù)比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·大連卷】下列設(shè)備中，利用了電磁感應(yīng)原理工作的是（ ）

A、電動機(jī) B、動圈式話筒 C、電磁起重機(jī) D、揚(yáng)聲器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)為了測量醬油的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）將待測醬油倒入燒杯中，用已調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示），由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是 g，燒杯和醬油的總質(zhì)量是 g．
（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是 cm3 ．
（3）用已調(diào)節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是 kg/m3 ．
（4）小方設(shè)計(jì)另一種測量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案：用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；向燒杯內(nèi)倒入適量醬油，再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，測出量筒內(nèi)醬油的體積為V；醬油密度的表達(dá)式是ρ= ． 按該實(shí)驗(yàn)方案測出醬油的密度 ．（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究海波熔化”的實(shí)驗(yàn)中，小華利用了如圖甲所示的裝置，并將測得的數(shù)據(jù)繪制成如圖乙所示的海波熔化圖象．
（1）該實(shí)驗(yàn)中將裝有海波的試管放在盛有水的燒杯中加熱的原因是 ．
（2）海波在第3min時(shí)處于 態(tài)，在第7min時(shí)處于 態(tài)，第11min時(shí)處于 態(tài)，整個(gè)過程海波要 熱量（填“吸收”或“放出”）；
（3）根據(jù)圖象還能獲得合理的信息有：
例：海波的初溫為25℃．
① ．
② ．

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