【題目】如圖所示是小明用圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水等，探究影響浮力大小因素實(shí)驗(yàn)的示意圖

(1)分析圖a、c、__________中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知：浮力的大小與物體浸人液體中的深度無(wú)關(guān)。

(2)分析圖a、b、c中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知：浮力的大小與__________有關(guān)。

(3)在探究浮力大小與物體的密度是否有關(guān)時(shí)，小明用__________相等的鋼、鐵圓柱體各個(gè)做實(shí)驗(yàn)，在測(cè)量浮力時(shí)，應(yīng)使它們浸沒在水中。

(4)小明分析圖b、c得出，浮力的大小與圓柱體下表面所受液體壓強(qiáng)有關(guān)。而圖________的實(shí)驗(yàn)卻推翻了小明的結(jié)論。

【答案】d 物體排開的體積 體積 d

【解析】

第一空．探究浮力與浸入深度關(guān)系，則除深度不同外其他條件應(yīng)均相同，則應(yīng)分析圖a、c、d；

第二空．a、b、c三圖除排開體積不同，其他條件均相同，則可知浮力大小與物體排開液體體積有關(guān)；

第三空．探究與物體密度的關(guān)系，則除了密度不同其他條件應(yīng)均相同，故應(yīng)使用體積相等的鋼、鐵圓柱體各個(gè)做實(shí)驗(yàn)；

第四空．由公式圖d下表面所受壓強(qiáng)大于圖c下表面壓強(qiáng)，但浮力相同，故可推翻小明的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】容器內(nèi)裝有適量的水，A、B兩實(shí)心小球用細(xì)線連在一起，將它們放入水中靜止后，細(xì)繩拉直，如圖所示，小球A有部分的體積露出水面。則判斷出兩球密度：ρA_______ρB（選填 “大于”、“小于”或“等于”)；現(xiàn)將細(xì)線剪斷，待再次靜止后，A、B兩球所受總浮力與細(xì)線剪斷之前相比_______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻

C. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過導(dǎo)體乙的電流為0.1A

D. 將導(dǎo)體甲、乙并聯(lián)接到電壓為2V的電源上時(shí)，干路中的電流為0.6A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等。

（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______N；用彈簧 測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、 C、D、E、F所示（液體 均未溢出），并將其示數(shù)記錄在下表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3

（2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮 =________________n。

（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟________________________有關(guān)；分析步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟_______________________________有關(guān)；

（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出來(lái)步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是_________________Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸_______________(選填“增大”或“減小”）

（5）小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上，緩慢向燒杯中加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸_____________ (選填“增大”或“減小”）；當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒時(shí)(水未溢出)，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了____________Pa，（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1cm）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是每0.3s拍攝一次的頻閃照片，它記錄了極限跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸上跳下到打開降落傘之前的運(yùn)動(dòng)過程。若空氣阻力忽略不計(jì)，對(duì)此過程的分析，正確的是

A. 下落過程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能

B. 下落過程中，重力勢(shì)能減小

C. ab段重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做的功比cd段大

D. ab段重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做功的功率比cd段大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小星同學(xué)為實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)多檔位電加熱器，其工作原理圖如圖6所示。其中R1、R2、R3為發(fā)熱電阻，三個(gè)燈泡為上述發(fā)熱電阻相應(yīng)的的工作指示燈，其所消耗的電功率可忽略不計(jì)。小星設(shè)想通過開關(guān)的組合，使電加熱器能有多檔功率。當(dāng)只S1閉合時(shí)，測(cè)得功率為200W；當(dāng)只S2閉合時(shí)，測(cè)得功率為100W；小星設(shè)計(jì)此電熱器最大發(fā)熱功率為800W，則：

A. 當(dāng)只S3斷開時(shí)，功率為500W B. 此電熱器一共可有六檔不同的功率

C. 三個(gè)發(fā)熱電阻的阻值之比為5：10：2 D. 此電熱器可能有一檔的功率為400W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東通過學(xué)習(xí)知道了“在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和”這個(gè)規(guī)律，于是他認(rèn)為：并聯(lián)電路的支路越多，通過每個(gè)支路的電流就越小。請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)證明，小東的結(jié)論是錯(cuò)誤的。所提供的實(shí)驗(yàn)器材如下：符合實(shí)驗(yàn)要求的穩(wěn)壓電源（即電源兩端的電壓保持不變）、開關(guān)、已調(diào)零的電流表各1個(gè)，燈泡3個(gè)、導(dǎo)線若干。請(qǐng)畫出電路圖，寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上有一個(gè)底面積為500cm2、高度為50cm的薄壁容器，容器頂部蓋著木板A（上面留有與大氣相通的很多小孔），A下面粘連著正方體B，B與正方體D之間通過一根原長(zhǎng)為10cm的輕質(zhì)彈簧C相連，容器中剛好裝滿水，容器底部的閥門E關(guān)閉，此時(shí)B對(duì)A有向下的作用力，力的大小是40N。已知正方體B的邊長(zhǎng)為0.2m，正方體D的邊長(zhǎng)為0.1m、質(zhì)量為0.8kg，彈簧C 的伸長(zhǎng)量與受到的拉力關(guān)系如圖乙所示。（所有物體均不吸水，不計(jì)一切摩擦力，整個(gè)過程彈簧軸線方向始終沿豎直方向且兩端都連接牢固，彈簧始終在彈性限度內(nèi)）求：

（1）圖中彈簧的長(zhǎng)度；

（2）正方體B的密度；

（3）打開閥門E放水，當(dāng)水面從與D上表面相平到剛好與D下表面相平，需要放出多少千克的水？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示．圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出正確的電路連接______．

（2）改正電路后，閉合開關(guān)．如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為____________V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是___________V．

（3）如圖所示的電阻箱，其表示的電阻大小為________。

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