A、化學(xué)能→內(nèi)能→機械能→電能 | B、化學(xué)能→機械能→內(nèi)能→電能 | C、內(nèi)能→化學(xué)能→機械能→電能 | D、化學(xué)能→機械能→內(nèi)能→電能 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、F1>F2 | B、F2<F3 | C、F3>F4 | D、F3=F4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③⑤ | C、①②④ | D、①③④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、120W | B、400W | C、600W | D、1000W |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、水力發(fā)電--內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 | B、柴油機做功沖程--內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 | C、手機充電--電能轉(zhuǎn)化為機械能 | D、下落的小球--動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、磚木取火的過程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 | B、電動機在通電轉(zhuǎn)動過程中,機械能轉(zhuǎn)化為電能 | C、人造衛(wèi)星從近地點向遠點沿橢圓軌道繞地球運動過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 | D、汽油機工作過程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、為使實驗更科學(xué)合理,應(yīng)該采用控制變量的方法進行探究 | B、實驗中所需要的測量儀器有溫度計、天平和秒表 | C、用酒精燈對質(zhì)量水和鐵砂進行均勻加熱,只需記錄加熱時間,就可以比較它們的吸熱能力 | D、此實驗的正確結(jié)論支持“沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小”的說法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、 用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用 | B、 用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | C、 用來演示電磁鐵的極性與電流方向的關(guān)系 | D、 用來演示導(dǎo)線周圍存在的磁場 |
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