(2015•懷化)以下單位中,表示功率單位的是( 。
A. 千克 B. 瓦特 C. 牛頓 D. 米
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科目:初中物理 來源: 題型:
一只燈泡和一個(gè)電阻并聯(lián)后接在電壓為U的電路中,已知電阻的阻值為R,干路上的總電流為I,則燈泡消耗的電功率為_________,燈泡的電阻是_________。(用題目中所給的物理量表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將圓柱體掛在彈簧測力計(jì)下。當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí),圓柱體開始緩慢下降(整個(gè)過程水未溢出)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制出如圖所示的彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象。則:
(1)圓柱體的重力為___N
(2)圓柱體浸沒在水中時(shí)所受浮力為____N。
(3)圖象中 (選填“AB”或“BC”)段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變。
(4)圓柱體由h1到h2的過程中,所受浮力 其下表面所受水的壓強(qiáng) .(均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)圓柱體的密度為 kg/m3。
(6)實(shí)驗(yàn)小組又選用其它液體進(jìn)一步探究。發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)與在水中浸沒時(shí)不同,說明浮力的大小還與____有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•廣元)低碳生活正在廣元興起,據(jù)有關(guān)研究表明,在保證生活需要的前提下,每人每年少買一件衣物,可節(jié)約2.6kg的標(biāo)準(zhǔn)煤(相當(dāng)減排CO26.5kg),若2.6kg的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒則可生產(chǎn) J的熱量(煤的熱值為3.0×107J/kg),煤是 能源(選填“可再生”或“不可再生”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•廣元)小英學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)知識(shí)以后,利用身邊的物品設(shè)計(jì)了一個(gè)“比較酒精與水蒸發(fā)快慢”的小實(shí)驗(yàn).
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)在吸管的中間插入一枚大頭針,如圖甲所示,把大頭針的兩端搭在兩個(gè)紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡.
(2)在這兩紙杯中分別倒入少許質(zhì)量相等的酒精與水,取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中;待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后,取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端(如圖乙所示),兩節(jié)紙巾的位置直到吸管恢復(fù)平衡.
(3)當(dāng)酒精與水開始蒸發(fā)時(shí)仔細(xì)觀察吸管,如果吸管哪段上翹,就說明哪段的液體蒸發(fā)得更 (選填“快”或“慢”)
【交流與評(píng)估】
(4)放在吸管兩端的濕紙巾,其攤開的面積必須 (選填“相同”或“不同”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•懷化)下列現(xiàn)象中,是通過做功改變物體內(nèi)能的是( 。
A. 冬天在火爐邊烤火 B. 冬天兩手相互摩擦,手發(fā)熱
C. 用酒精燈把燒杯中的水燒開 D. 夏天穿薄衣服涼快
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•懷化)小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中配制了一些鹽水,她想知道所配鹽水的密度,于是她接著進(jìn)行了如下的操作:
(1)將天平放在水平桌面上,游碼置于標(biāo)尺的零刻度處,若發(fā)現(xiàn)指針相對刻度盤中央刻度稍向右偏,應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié),使衡量平衡;
(2)在燒杯中倒入適量配制的鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為117.2g;
(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖甲所示),則量筒內(nèi)鹽水的體積是 cm3;
(4)再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí)右盤所放的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量 g;
(5)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算得知所配鹽水的密度為 g/cm3.
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