【題目】對(duì)于滑動(dòng)摩擦力,小組同學(xué)猜想可能與這些因素有關(guān):接觸面所受的壓力大小;接觸面的粗糙程度;接觸面積的大小實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示.

實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿________方向拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上做________運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

由步驟________可得:滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān):其他因素不變,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力________

由步驟甲和丙可得:滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的________有關(guān):其他因素不變,________,滑動(dòng)摩擦力越大.

小明將木塊切去一部分,如圖丁所示由步驟甲和丁,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)小華認(rèn)為,他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論________可信不可信,理由是________________

【答案】水平勻速直線甲和乙越大粗糙程度接觸面越粗糙不可信沒有控制壓力大小不變壓力大小發(fā)生了變化

【解析】

(1)平衡狀態(tài)包括靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體處于平衡狀態(tài)時(shí)受到的力是平衡力;
(2)探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系,控制接觸面粗糙程度相同,物體間的壓力不同,分析選用哪兩個(gè)圖;
(3)分析甲圖和丙圖,壓力大小相同,接觸面粗糙程度不同,利用控制變量法分析摩擦力與哪個(gè)因素有關(guān);
(4)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)時(shí),應(yīng)控制壓力不變。

(1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

(2)由步驟甲與乙可得:甲的壓力要小于乙的壓力,乙中的拉力大于甲中的拉力,滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;

(3)由步驟甲和丙可得:壓力大小相同,乙的接觸面比較粗糙,乙的拉力較大,滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān):其他因素不變,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。

(4)探究摩擦力大小與接觸面積的大小是否有關(guān),控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,將木塊切去一半,壓力大小變化了,結(jié)論是不可信的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】21世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)。中國(guó)310漁政執(zhí)法船,最大航速達(dá)40.7千米/時(shí)。某日它駛離廣州漁政碼頭,開赴南海某海域執(zhí)法。以310漁政執(zhí)法船為參照物,漁政碼頭是________(運(yùn)動(dòng)靜止”)的,若310漁政執(zhí)法船以最大航速到達(dá)離廣州1 100千米的南海某處,需要______(保留整數(shù))小時(shí)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察___________來判斷小球動(dòng)能的大小,該物理方法 稱為___________

(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從 A、B 由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊最后靜止時(shí)的情景。你能得出結(jié)論___________。

(3)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載” 與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大,于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如表。

(a)為了探究“超載”隱患時(shí),應(yīng)選擇序號(hào)___________的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

(b)分析表格中的數(shù)據(jù)可知:___________對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果,小明按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問題,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了一段時(shí)間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示.請(qǐng)你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題:

(1)請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果: .(選填選項(xiàng)前的字母)

A.甲保溫杯的保溫效果好

B.乙保溫杯的保溫效果好

C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

(2)請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中的室溫:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題:

如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖,江、河、湖、

海以及大地表層中的①水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣,當(dāng)含有很多水蒸

氣的空氣升入高空時(shí), 水蒸氣的溫度降低② 凝成小水滴或③凝成小冰晶,這就形成了云。在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會(huì)下落,在下落過程中,④ 小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨。

(1)請(qǐng)寫出上文畫線處涉及到的四個(gè)物態(tài)變化的名稱,并指出其中是放熱還是吸熱;

① ________________熱 ② ________,________熱③ ________,________ ④ ________,________熱;

(2)我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家,合理利用和保護(hù)水資源是每一個(gè)公民的責(zé)任。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,提出在生活中合理利用和保護(hù)水資源的一個(gè)措施________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用圖甲的電路圖測(cè)量定值電阻RX的阻值大小,圖乙是未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線連接圖乙中的電路_________

(2)滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“15Ω 1.0A”字樣,若滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大處,它相當(dāng)于一個(gè)阻值為__Ω的定值電阻.

(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是__A,定值電阻RX的阻值是___Ω.

(4)電路閉合一段時(shí)間后,電流表示數(shù)突然顯示為0,此后,無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)都為0,但電壓表的示數(shù)有變化,這可能是由于___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重慶一中某興趣小組的同學(xué)們對(duì)物理實(shí)驗(yàn)興趣高昂,以下是他們對(duì)初三熱學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的過程:

(1)興趣小組的小華同學(xué)探究某固態(tài)物質(zhì)熔化實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:

由數(shù)據(jù)可以推斷,該固體物質(zhì)是________(選填晶體非晶體).在第8min時(shí),物質(zhì)處于________狀態(tài)(選填固態(tài)”、“液態(tài)固液共存”).

(2)同組的小麗同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)后,仍意猶未盡,隨后用如圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn),在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用完全相同的酒精燈加熱直到沸騰.

分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如圖乙所示,水的沸點(diǎn)為________℃.

實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間更長(zhǎng),說明食鹽水吸收的熱量比水________(選填”).

能否僅由加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間更長(zhǎng)得出食鹽水比熱容更大的結(jié)論?

答:________(選填不能”);其原因是________(假設(shè)熱量損失相同,寫出一個(gè)原因即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】巨磁電阻(GMR)在磁場(chǎng)中,電阻會(huì)隨著磁場(chǎng)的增大而急劇減。GMR組成的電路圖如圖,開關(guān)K1接通時(shí),電磁鐵右端為N極,電源電壓恒定,則( 。

A. 開關(guān)K2接通時(shí),電磁鐵左端為S

B. 開關(guān)K2接通時(shí),A2指針偏轉(zhuǎn)方向相反

C. 當(dāng)A1示數(shù)減小時(shí),A2示數(shù)減小

D. 當(dāng)A1示數(shù)增大時(shí),A2示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為0.5kg的空瓶,裝滿水后的總質(zhì)量為2.0kg,裝滿某種液體后的總質(zhì)量為1.7kg,此液體密度為 kg/m3(ρ=1.0×103kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案