(2005?金湖縣)2004年12月26日,印度洋海域因強烈地震引發(fā)海嘯,破壞力極強的海浪所到之處樹倒房塌,連距震源4000km遠的非洲索馬里也遭到海嘯的襲擊,損失慘重.這是因為洶涌的海浪具有巨大的能量,這種能量是
機械能
機械能
(填“化學能”、“機械能”或“電能”);若海嘯激起的海浪以800km/h的平均速度向外傳播,那么經(jīng)過
5
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 h,就可以從震源到達索馬里.
分析:①動能是物體運動而具有的能,機械能包括動能和勢能,海嘯就是大浪,向一定的方向運動時,具有機械能.
②根據(jù)速度公式V=
S
t
的變形公式進行求解.
解答:解:①海嘯產(chǎn)生后,推動了海波,使海浪具有較大的動能,從而產(chǎn)生了極大的破壞力,機動能屬于機械能,故產(chǎn)生破壞性的原因是海浪具有機械能.
②根據(jù)速度的計算公式:V=
s
t
,進行變形可以得到計算時間的公式:t=
s
v
,根據(jù)題目所提供的數(shù)據(jù)可以得:t=
s
v
=
4000km
800km/h
=5h.
故選D.
點評:注意兩點:
(1)對機械能概念理解,應(yīng)明確動能和勢能統(tǒng)稱為機械能;
(2)會用速度公式V=
S
t
及其變形公式求路程和時間,考查學生對物理公式的熟悉程度及變形應(yīng)用.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?金湖縣)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?金湖縣)張力同學發(fā)現(xiàn)運動鞋穿久了容易打滑.他猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān).于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行實驗探究(其中一只是新鞋,鞋底花紋沒有磨損,另一只是舊鞋,鞋底花紋磨損較大).
他首先用彈簧測力計測出兩只鞋子的重力并記入表格中;然后按照如圖所示分別拉動兩只鞋子在水平面上做勻速直線運動,并讀出彈簧測力計的示數(shù),填入表格中,他根據(jù)這組試驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論為:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大.
種類項目 新鞋 舊鞋
重力/N 5.7 5.4
拉力/N 2.3 1.7
(1)請你認真思考張力同學的探究過程,指出其中不妥或錯誤的兩處:①
兩只鞋重力不一樣
兩只鞋重力不一樣
; ②
沒有測量花紋的深度
沒有測量花紋的深度

(2)運動鞋與地面間的摩擦力大小還跟其他因素有關(guān),請你根據(jù)所學物理知識或日常經(jīng)驗寫出其中兩個因素:
地面光滑、干燥或濕潤與否
地面光滑、干燥或濕潤與否
;②
鞋底的材料、形狀,人的重力
鞋底的材料、形狀,人的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?金湖縣)電磁爐是利用高頻電流在磁爐內(nèi)部線圈中產(chǎn)生磁場,磁化鐵質(zhì)鐵鍋,從而形成無數(shù)個小渦流(即電流),加速鍋底分子運動,使鍋底自身發(fā)熱達到加熱食品的目的.它具有安全可靠.節(jié)能環(huán)保等優(yōu)點,是現(xiàn)代家庭中的理想灶具,其工作原理如圖所示.下列說法錯誤的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?金湖縣)在檢修電路時,我們經(jīng)常使用測電筆.如圖所示是測電筆結(jié)構(gòu)示意圖,其中還缺少一個元件,請你在圖中把它畫出來,并標出該元件的名稱.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?金湖縣)人類在探索微小粒子的歷程中,首先發(fā)現(xiàn)了(  )

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