目前世界上已建成的核電站都是利用（ ）

A．原子核的聚變釋放的能量來(lái)發(fā)電的

B．原子核的裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的

C．核廢料的放射性來(lái)發(fā)電的

D．原子核聚變和裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇江陰長(zhǎng)涇鎮(zhèn)河塘中學(xué)初二下期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力的情況，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，地面越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力的情況，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想，如圖1是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按 兩圖進(jìn)行．

（2）若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在圖2所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大上與接觸面受到的壓力大小F之間的圖象．

壓力F（N） 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0

摩擦力f（N） 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2

（3）根據(jù)圖象小華應(yīng)該得出f與F的關(guān)系式是 ．

（4）小華和小輝同在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做______運(yùn)動(dòng)，理由是 ．

（5）完成上述探究實(shí)驗(yàn)后，小華又將圖中小木塊豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半，他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市初二下期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

媽媽做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察．于是聯(lián)想到許多物理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是( )

A．潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去了

B．把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用

C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

D．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版） 題型：填空題

太陽(yáng)能在現(xiàn)代社會(huì)中被廣泛應(yīng)用，各種直接利用太陽(yáng)能的裝置也應(yīng)運(yùn)而生．太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 的裝置；太陽(yáng)能電池是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 的裝置．太陽(yáng)能熱水器、熱電站、硅光電池，其中屬于光電轉(zhuǎn)換裝置的是 ，它實(shí)際上是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成 能．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版） 題型：選擇題

隨著社會(huì)文明的發(fā)展，人們“以人為本”意識(shí)逐漸增強(qiáng)．人們需要清潔衛(wèi)生的空氣，下列情況中不會(huì)造成環(huán)境污染的是（ ）

A．節(jié)日燃放煙花

B．汽車尾氣

C．煤炭燃燒

D．植物光合作用

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版） 題型：選擇題

下列設(shè)施或過(guò)程不屬于利用太陽(yáng)能的是（ ）

A．太陽(yáng)能電池

B．太陽(yáng)能熱水器

C．核電站

D．植物的光合作用

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第21章+信息的傳遞》（解析版） 題型：計(jì)算題

雷達(dá)利用天線把電磁波向欲探測(cè)的目標(biāo)發(fā)射出去，然后再利用天線接收到反射波，根據(jù)反射波的方向和延遲時(shí)間判斷目標(biāo)的方位和距離．某地面雷達(dá)站向某衛(wèi)星發(fā)射出波長(zhǎng)為0.1m的電磁波，經(jīng)過(guò)0.3s的時(shí)間，接收到了反射波．請(qǐng)你回答：

（1）該雷達(dá)向目標(biāo)發(fā)出的電磁波的頻率是多少？

（2）該衛(wèi)星距地面多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第21章+信息的傳遞》（解析版） 題型：填空題

舉出以下四種電磁波在人們生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的事例．（每種電磁波舉一例）

示例：紅外線：電視機(jī)遙控器利用紅外線進(jìn)行遙控．

（1）無(wú)線電波 ；

（2）微波 ；

（3）紫外線 ；

（4）x射線 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版初中物理初二上冊(cè)《6.2+密度》（解析版） 題型：填空題

如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系．由圖象可以獲得的信息：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成 ；兩種物質(zhì)密度的關(guān)系：ρA ρB（選填“＞”、“＜”、“=”）．

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