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科目:初中物理 來源:吉林省德惠市2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)下冊物理月考試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把小車放在_____(選填“光滑”或“粗糙”)的水 平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量相等時(shí),小車靜止;
(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,這是為了使兩個(gè)拉力_____,放手后觀察到小車______(選填“靜止”、“轉(zhuǎn)動(dòng)”)。
(3)在探究同一問題時(shí),有同學(xué)使用木塊代替小車進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為使用_____效果更好 一些,主要原因是_______。
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科目:初中物理 來源:吉林省德惠市2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)下冊物理月考試卷 題型:單選題
以下屬于防止慣性造成危害的是( )
A. 鉛球離開手后繼續(xù)飛行 B. 停止蹬腳后滑板車還可以繼續(xù)滑行
C. 汽車上配有安全氣囊 D. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑后起跳
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科目:初中物理 來源:江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)如圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖(不完整).請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整_____.
(2)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_________ (選填“A”或“B”)端.
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表的示數(shù)為零,進(jìn)一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好.針對電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,他提出了如下猜想:①小燈泡短路;②小燈泡的燈絲斷了;③滑動(dòng)變阻器斷路.根據(jù)故障現(xiàn)象,猜想 _________ (填序號(hào),下同)是錯(cuò)誤的.觀察到電流表有示數(shù),則猜想_________ 是正確的.
(4)小華所在小組不慎將電流表損壞,老師給他們小組增加了一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R0和兩只開關(guān)。請他們設(shè)計(jì)一個(gè)電路,來測量額定電壓2.5V小燈泡的額定功率. 請你幫他們設(shè)計(jì)出電路圖畫在下面方框內(nèi)____,并簡要說明實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)方案:_____
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科目:初中物理 來源:江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷 題型:填空題
一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)如右圖所示是汽油機(jī)的_________ 沖程。若飛輪的轉(zhuǎn)速為1800R/min,則此汽油機(jī)每秒內(nèi)完成_________ 個(gè)沖程,做功_________ 次。
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科目:初中物理 來源:江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷 題型:單選題
炒花生或栗子時(shí),通常要往鍋里放一些沙子(或粗鹽)。這樣做的主要目的是
A. 使炒鍋的溫度更高
B. 使花生或栗子受熱均勻且避免與鍋底直接接觸時(shí)間過長
C. 讓沙子(或粗鹽)吸收一些水分,使花生或栗子更加干酥脆
D. 讓沙子(或粗鹽)吸收部分熱量,防止因溫度過高而使花生或栗子變焦
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科目:初中物理 來源:吉林省德惠市2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)物理月考試卷 題型:作圖題
請利用平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中作出物體 AB 在平面鏡中的像 A′B′,保留作圖痕跡。
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科目:初中物理 來源:重慶市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一學(xué)月物理試卷 題型:單選題
下列關(guān)于力的說法中,不正確的是( )
A. 人推車時(shí),人也受到車給的推力
B. 兩個(gè)物體不接觸,就一定不會(huì)發(fā)生力的作用
C. 用手捏一個(gè)易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變
D. 排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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