分析 由圖示彈簧測力計確定其分度值,讀出其示數(shù);由圖示滑輪組確定承重繩子的股數(shù),然后由功的計算公式與效率公式求出滑輪組的效率.
解答 解:
由圖示彈簧測力計可知,其分度值為0.2N,示數(shù)為2.4N;
由圖示滑輪組可知,承重繩子的有效股數(shù)n=3,
滑輪組效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{nFh}$×100%=$\frac{G}{nF}$×100%=$\frac{6N}{3×2.4N}$×100%≈83.3%;
故答案為:2.4;83.3%.
點評 本題考查了實彈簧測力計讀數(shù)、求滑輪組的機械效率,本題是一道基礎(chǔ)題,掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙?guī)д姡麕д?/td> | B. | 乙?guī)ж撾,丙帶負?/td> | ||
C. | 乙?guī)ж撾,丙帶正?/td> | D. | 乙?guī)д姡麕ж撾?/td> |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電線外層用塑料,是因為塑料具有良好的絕緣性 | |
B. | 用橡膠作汽車的輪胎,是因為橡膠的硬度大 | |
C. | 玻璃刀刃用金剛石,是因為金剛石的彈性好 | |
D. | 鍋、鏟的把手用膠木,是因為膠木的導(dǎo)熱性好 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 還在發(fā)聲的音叉,使吊著的乒乓球反復(fù)彈起.該實驗說明發(fā)聲的物體在振動 | |
B. | 擊鼓時,用力不同,聽其發(fā)聲,觀察紙屑被彈起的高度.該實驗探究聲音的響度與頻率有關(guān) | |
C. | 改變鋼尺伸出桌邊的長度,撥動聽其發(fā)聲,觀察振動的快慢.該實驗探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系 | |
D. | 逐漸抽出罩內(nèi)空氣,聽到鈴聲漸。搶嶒炚f明聲音的傳播不需要介質(zhì) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果物體不受重力,輕輕一跳就可離開地球 | |
B. | 如果空氣中聲速只有0.1m/s,生產(chǎn)的汽車都沒有喇叭 | |
C. | 如果沒有摩擦力,一切物體將無法運動 | |
D. | 如果聲速只有0.1m/s,雷達就失去了它的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2F p | B. | $\frac{1}{2}$F p | C. | F 2p | D. | F p |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,小孔成的是倒立的虛像 | |
B. | 圖乙中,水中的筆變彎了是因為光的反射 | |
C. | 圖丙中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律 | |
D. | 圖丁中,人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼 |
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